Conferenza Internazionale Progetto PERFORMING “Supporto alla genitorialità e promozione del neurosviluppo del bambino nella prima infanzia: interventi con il Dialogic Book-Sharing

Il 30 aprile 2026 presso la Sala degli Stemmi di Palazzo Soardi a Mantova è stata organizzata la Conferenza internazionale relativa al Progetto PERFORMING dal titolo “Supporto alla genitorialità e promozione del neurosviluppo del bambino nella prima infanzia: interventi con il Dialogic Book-Sharing” a cui ha partecipato la Prof.ssa Lynne Murray (Università di Reading, UK). La Prof.ssa Chiara Magri ha presentato il progetto “PERFORMING - Art and Storytelling for Inclusion: An Integrated Community Project”, finalizzato a promuovere empowerment e inclusione sociale nel quartiere Lunetta di Mantova attraverso l’integrazione tra arte, discipline psicopedagogiche e socioeducative. Il progetto si articola in tre linee di intervento rivolte a bambini e genitori, adolescenti e donne. Nell’ambito del wp 1.2 “Support for parenting and promotion of the child's neuro-mental development in early childhood: interventions with Dialogic Book-Sharing”, coordinato dalla Prof.ssa Loredana Cena, è stato applicato l’intervento DBS con genitori e bambini di 14-20 mesi residenti nel territorio mantovano. Durante la conferenza la Prof.ssa Cena ha illustrato i risultati preliminari dello studio a un pubblico di genitori, educatori, operatori dei servizi sociosanitari ed educativi e rappresentanti istituzionali dei Comuni di Mantova e Porto Mantovano. Da marzo 2025 la Dott.ssa Sara Vitali ha avviato l’applicazione del DBS sul territorio mantovano, preceduta da attività di sensibilizzazione rivolte a Istituzioni e Servizi locali, dalla predisposizione di materiali informativi e dalla diffusione dell’iniziativa presso le famiglie con bambini nella prima infanzia. Il progetto è stato esteso a diverse sedi del territorio mantovano (Asilo Nido Lunetta, Peter Pan, Porto Mantovano e Pomino, Centro Terapie Integrate). La raccolta dati è stata effettuata con questionari e video-osservazioni delle interazioni genitore-bambino in 3 rilevazioni: baseline, post-intervento e follow-up dopo 6 mesi. Complessivamente hanno partecipato allo studio 30 diadi genitore-bambino, alcune coinvolte come gruppo di intervento (hanno partecipato alle quattro sessioni previste dalla metodologia DBS adattata al contesto italiano) e altre come gruppo di controllo.