A003632 - POLIMERI E COMPOSITI PER L'INNOVAZIONE DI PRODOTTO

Gli obiettivi formativi sono qui declinati secondo i descrittori di Dublino.

1. Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding)
Conoscere e comprendere e proprietà dei materiali polimerici e compositi con maggiore consapevolezza, soprattutto in relazione alle condizioni di esercizio del materiale (temperatura; carichi statici/dinamici; sollecitazioni multiassiali; risposta meccanica e funzionale)
Guardare al materiale come un oggetto multidimensionale, descritto da un insieme di proprietà in grado di soddisfare i requisiti di progetto e le richieste del mercato.
Apprendere una strategia ottimizzata e di un flusso di lavoro organizzato per l’identificazione del migliore materiale in un progetto.
Comprendere le mutue implicazioni fra materiale, forma e struttura nella progettazione di manufatti.

2. Conoscenze applicate e capacità di comprensione (Applying knowledge and understanding)
Sapere descrivere in maniera più particolareggiata la risposta di polimeri e compositi rispetto ad approcci di tipo elastico/pseudoelastico; saper descrivere la risposta meccanica di materiali polimerici secondo un approccio viscoelastico; saper descrivere la risposta meccanica di materiali compositi alla luce della loro anisotropia strutturale
Capire come organizzare la fase di selezione del materiale nell’ambito della progettazione industriale
Tradurre il progetto di un manufatto in una serie di requisiti a cui ottemperare
Comprendere e gestire le mutue implicazioni fra materiale, forma e struttura nella progettazione di manufatti
Utilizzare database, software e metodi di progettazione assistita dal computer per svolgere la selezione del materiale
Sapere come operare in situazioni in cui la molteplicità di vincoli e/o obiettivi la gestire le situazioni caratterizzate da più possibilità di scelta, anche in conflitto fra loro

3. Autonomia di giudizio (Making judgements)
Essere in grado di identificare quali parametri sono utili e necessari ad una progettazione completa con materiali polimerici e compositi e come ricavarli sperimentalmente.
Saper predire i possibili eventi di perdita di funzionalità o di cedimento strutturale di manufatti in polimero e composito note che siano le condizioni di carico ed ambientali
Sapere come operare in situazioni in cui la molteplicità di vincoli e/o obiettivi la gestire le situazioni caratterizzate da più possibilità di scelta, anche in conflitto fra loro
Analizzare i vantaggi e gli svantaggi dell’adozione di un materiale per un progetto, considerando la sua fattibilità e valutando strategie alternative.

4. Abilità comunicative (Communication skills)
Sapere esprimere concetti, interpretazioni e idee in forma orale e/o scritta e/o grafica facendo riferimento ai parametri descrittivi del comportamento di polimeri e compositi con rigore formale ed univocità di approccio
Con riferimento alla selezione del materiale per uno specifico manufatto, saper comunicare ipotesi, svolgimento e risultati in report tecnici e presentazioni efficaci
Capacità di comunicare con altri professionisti su tematiche di tipo tecnico

5. Capacità di apprendimento (Learning skills)
Capacità di consultare e utilizzare libri di testo, manuali tecnici, banche dati e informazioni in rete per un aggiornamento continuo delle conoscenze


Per i specifici obiettivi formativi dei singoli moduli, si rimanda al syllabus corrispondente.