Tipo Insegnamento:
Ins. uff. con erogazioni e cop.
Durata (ore):
60
CFU:
9
SSD:
ECONOMIA AZIENDALE
Sede:
MANTOVA
Url:
Economia e Gestione delle Imprese Culturali e Creative/percorso comune Anno: 1
Anno:
2025
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Quadrimestre (02/03/2026 - 09/06/2026)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il corso, con orientamento teorico e pratico, si pone l’obiettivo di fornire le conoscenze di base, inquadrandole nell’ambito delle discipline economico-aziendali, relative ai criteri, alla logica e alle modalità attraverso le quali costruire il bilancio. Inoltre, il corso si propone di sviluppare il linguaggio contabile specializzato alla base delle materie economico-aziendali, economiche, quantitative, sociali e giuridiche.
Riferimenti peculiari sono rappresentati dalla normativa vigente e dai principi contabili italiani.
In sintesi, dopo lo studio di questa materia lo studente dovrebbe possedere:
- una solida metodologia di base nelle discipline economico-aziendali;
- approfondite conoscenze economico-aziendali e giuridiche in materia di bilancio di esercizio con riferimento alla normativa nazionale.
a) Conoscenze e capacità di comprensione
Il corso è articolato in tre parti: la prima ha per oggetto, anche tramite l’ausilio di casi ed esercitazioni in aula, la logica e la metodologia delle scritture contabili, sia per quanto attiene la contabilità generale sia con riferimento al processo di formazione del bilancio di esercizio; la seconda è dedicata a esaminare il contenuto e la struttura del bilancio di esercizio come previsto dalla normativa civilistica vigente; la terza approfondisce il tema delle valutazioni di bilancio. Il corso permette allo studente di apprendere tutte le fasi di determinazione dei valori di bilancio in base alla normativa nazionale.
b) Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Sulla base delle conoscenze acquisite, al termine del corso lo studente sarà in grado di redigere e di leggere in modo critico il bilancio di esercizio delle imprese industriali, commerciali e di servizio (escluse banche ed assicurazioni). Le conoscenze e la capacità di comprensione applicate al bilancio costituiranno un indispensabile strumento di lavoro anche per la prosecuzione degli studi nell’ambito dei percorsi di laurea magistrale e/o di master.
c) Autonomia di giudizio
Il corso consente agli studenti di affrontare in modo critico le problematiche valutative relative alle classi di valore che compongono le tavole di sintesi nel bilancio di esercizio. Lo studente sarà in grado di analizzare, interpretare e fornire, con appropriatezza metodologica e strumentale, soluzioni ai più ricorrenti problemi aziendali inerenti al bilancio e alla sua valutazione.
d) Abilità comunicative
Il corso permette agli studenti di acquisire le conoscenze per interagire con le principali figure aziendali: imprenditori, CEO, direttori amministrativi, CFO, manager, professionisti (tra i quali Dottori Commercialisti, Esperti Contabili, Revisori Contabili) e operatori finanziari.
Al termine del corso, gli studenti acquisiranno abilità comunicative inerenti il bilancio di tipo interdisciplinare in ambito economico, giuridico e quantitativo.
Le abilità comunicative sono sviluppate particolarmente in occasione delle attività formative, che prevedono altresì il ricorso alla terminologia inglese di carattere internazionale.
e) Capacità di apprendere
Al termine del corso, lo studente, attraverso lezioni frontali di tipo teorico, esercitazioni pratiche e casi di studio, avrà maturato la capacità di apprendere i contenuti del corso per poi applicarli anche a livello aziendale e professionale.
Riferimenti peculiari sono rappresentati dalla normativa vigente e dai principi contabili italiani.
In sintesi, dopo lo studio di questa materia lo studente dovrebbe possedere:
- una solida metodologia di base nelle discipline economico-aziendali;
- approfondite conoscenze economico-aziendali e giuridiche in materia di bilancio di esercizio con riferimento alla normativa nazionale.
a) Conoscenze e capacità di comprensione
Il corso è articolato in tre parti: la prima ha per oggetto, anche tramite l’ausilio di casi ed esercitazioni in aula, la logica e la metodologia delle scritture contabili, sia per quanto attiene la contabilità generale sia con riferimento al processo di formazione del bilancio di esercizio; la seconda è dedicata a esaminare il contenuto e la struttura del bilancio di esercizio come previsto dalla normativa civilistica vigente; la terza approfondisce il tema delle valutazioni di bilancio. Il corso permette allo studente di apprendere tutte le fasi di determinazione dei valori di bilancio in base alla normativa nazionale.
b) Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Sulla base delle conoscenze acquisite, al termine del corso lo studente sarà in grado di redigere e di leggere in modo critico il bilancio di esercizio delle imprese industriali, commerciali e di servizio (escluse banche ed assicurazioni). Le conoscenze e la capacità di comprensione applicate al bilancio costituiranno un indispensabile strumento di lavoro anche per la prosecuzione degli studi nell’ambito dei percorsi di laurea magistrale e/o di master.
c) Autonomia di giudizio
Il corso consente agli studenti di affrontare in modo critico le problematiche valutative relative alle classi di valore che compongono le tavole di sintesi nel bilancio di esercizio. Lo studente sarà in grado di analizzare, interpretare e fornire, con appropriatezza metodologica e strumentale, soluzioni ai più ricorrenti problemi aziendali inerenti al bilancio e alla sua valutazione.
d) Abilità comunicative
Il corso permette agli studenti di acquisire le conoscenze per interagire con le principali figure aziendali: imprenditori, CEO, direttori amministrativi, CFO, manager, professionisti (tra i quali Dottori Commercialisti, Esperti Contabili, Revisori Contabili) e operatori finanziari.
Al termine del corso, gli studenti acquisiranno abilità comunicative inerenti il bilancio di tipo interdisciplinare in ambito economico, giuridico e quantitativo.
Le abilità comunicative sono sviluppate particolarmente in occasione delle attività formative, che prevedono altresì il ricorso alla terminologia inglese di carattere internazionale.
e) Capacità di apprendere
Al termine del corso, lo studente, attraverso lezioni frontali di tipo teorico, esercitazioni pratiche e casi di studio, avrà maturato la capacità di apprendere i contenuti del corso per poi applicarli anche a livello aziendale e professionale.
Prerequisiti
Sono date per acquisite le conoscenze maturate nel corso di Economia Aziendale.
Metodi didattici
Il corso prevede lo svolgimento parallelo di lezioni sui temi del bilancio di esercizio, inquadrandoli nell’ambito delle discipline economico-aziendali, nonché di casi e esercitazioni in aula riguardanti la contabilità generale e il processo tecnico-contabile di costruzione delle sintesi di esercizio. Si farà ampio riferimento a esempi tratti dai bilanci pubblicati dalle imprese. Il metodo didattico è tradizionale, basato sulla lezione frontale.
Verifica Apprendimento
L’esame, uguale per tutti gli studenti (frequentanti e non frequentanti), è in forma scritta, con una parte riguardante i temi della contabilità generale e della formazione del bilancio e con domande sull’intero programma ufficiale del corso. Il compito prevede la risposta a domande aperte di tipo teorico e lo svolgimento di esercizi e casi pratici relativi alla costruzione del bilancio di esercizio. Per superare l’esame è necessario raggiungere la sufficienza nella parte teorica (50%) e in quella esercitativa (50%). Può essere consentito l’uso di una calcolatrice non programmabile. L’esame scritto, oltre a verificare la conoscenza e la comprensione degli argomenti trattati, si pone l’obiettivo di verificare le competenze di cui sopra (cfr Obiettivi formativi): le domande, infatti, comprendono elementi descrittivi ma anche critici. Necessario al superamento dell’esame è un corretto utilizzo della terminologia e una chiara e sintetica esposizione scritta che esponga i collegamenti logici tra gli aspetti considerati. Non è previsto il test intermedio.
Testi
1) Giunta F., Pisani M., Il bilancio, 4a edizione, Collana Apogeo Education, Maggioli Editore, 2020; ISBN: 8891639523. Esclusi i capitoli 13, 27.
2) Giunta F., Pisani M., La contabilità generale, Collana Apogeo Education, Maggioli Editore, 2018, ISBN: 8891627773.
Il primo volume è relativo alla parte teorica, il secondo a quella applicativa.
Gli studenti che volessero disporre di un volume in lingua inglese possono fare riferimento ai testi di Financial Accounting (introductory and intermediate level) pubblicati da McGraw-Hill, John Wiley & Sons, Pearson, Elsevier.
Nella comunità didattica del corso verranno inseriti materiale specifico, novità normative ed esercitazioni.
2) Giunta F., Pisani M., La contabilità generale, Collana Apogeo Education, Maggioli Editore, 2018, ISBN: 8891627773.
Il primo volume è relativo alla parte teorica, il secondo a quella applicativa.
Gli studenti che volessero disporre di un volume in lingua inglese possono fare riferimento ai testi di Financial Accounting (introductory and intermediate level) pubblicati da McGraw-Hill, John Wiley & Sons, Pearson, Elsevier.
Nella comunità didattica del corso verranno inseriti materiale specifico, novità normative ed esercitazioni.
Contenuti
Il corso è articolato in tre parti: la prima ha per oggetto, anche tramite l’ausilio di casi ed esercitazioni in aula, la logica e la metodologia delle scritture contabili, sia per quanto attiene la contabilità generale sia con riferimento al processo di formazione del bilancio di esercizio; la seconda è dedicata a esaminare il contenuto e la struttura del bilancio di esercizio come previsto dalla normativa civilistica vigente; la terza approfondisce il tema delle valutazioni di bilancio.
Lingua Insegnamento
Italiano
Corsi
Corsi
3 anni
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