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  1. Insegnamenti

JUS0096 - FONDAMENTI DI ECONOMIA POLITICA

insegnamento
Tipo Insegnamento:
Ins. uff. con erogazioni e cop.
Durata (ore):
0
CFU:
0
SSD:
Indefinito/Interdisciplinare
Sede:
BRESCIA
Url:
Dettaglio Insegnamento:
Scienze Politiche e Sociali/percorso comune Anno: 1
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://permalink.unibs.it/suacds/afcc/2025?corso=...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi

Dati Generali

Periodo di attività

Ciclo Annuale Unico (01/10/2025 - 09/06/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

a) Knowledge and understanding (KN)
L'obiettivo dell’insegnamento integrato è di fornire le conoscenze fondamentali della micro e della macroeconomia.
Con Fondamenti di microeconomia gli/le studenti acquisiscono gli strumenti interpretativi di base per lo studio del comportamento dei consumatori e delle imprese; dei mercati a concorrenza imperfetta; dei fallimenti di mercato e della logica dell’intervento pubblico.
Con Fondamenti di macroeconomia gli/le studenti acquisiscono gli strumenti interpretativi di base per lo studio degli aggregati macroeconomici; della crescita economica; dei mercati del lavoro, del credito e monetario; delle economie aperte e delle politiche macroeconomiche.
b) Applying knowledge and understanding (AKN)
Gli/le studenti saranno in grado di usare la conoscenza acquisita e gli strumenti teorici per interpretare situazioni reali e/o ipotetiche nell’ambito della micro e della macroeconomia e di comprendere e discutere le scelte di politiche economiche.
c) Making judgments (MJ).
Gli/le studenti saranno in grado di utilizzare la conoscenza acquisita per discutere la validità degli approcci teorici illustrati, le dinamiche che scaturiscono dal funzionamento dei mercati e l’appropriatezza delle politiche economiche implementate
d) Communication skills (CS).
Gli/le studenti acquisiranno un’adeguata padronanza del linguaggio economico e degli strumenti analitici e grafici di base utilizzati nelle scienze economiche; Comunicano in modo efficace e con un linguaggio appropriato, le proprie riflessioni e le proprie proposte su questioni economiche.
e) Learning skills (LS).

Gli/le studenti apprenderanno un metodo di studio che integra ragionamento logico, utilizzo di strumenti analitici e grafici utili per interpretare i fenomeni economici e prodromici agli studi successivi in ambito economico previsti dal percorso di studi.


Prerequisiti

Assenza di Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA) in matematica

Metodi didattici

L’insegnamento è composto da due moduli differenti. Per entrambi i moduli sono previste lezioni teoriche frontali ed esercitazioni. La partecipazione attiva è fortemente consigliata, così come lo svolgimento delle attività proposte settimanalmente nella Comunità Didattica dei moduli. Nella Comunità Didattica saranno disponibili strumenti di autovalutazione degli apprendimenti e materiale didattico complementare.

Verifica Apprendimento

La verifica dell’apprendimento avviene tramite una prova scritta distinta per ognuno dei moduli, che include domande ed esercizi a risposta aperta e a risposta chiusa. Le domande di natura teorica sono volte a verificare la conoscenza e la comprensione della materia (KN) nonché la padronanza del linguaggio (CS); gli esercizi e le domande di analisi di situazioni reali o ipotetiche sono volte a verificare la capacità di applicare le conoscenze acquisite (AKN) e di formulare giudizi argomentati (MJ) con padronanza di linguaggio e degli strumenti analitici e grafici utilizzati (CS)

Ogni domanda/esercizio avrà un punteggio preassegnato per un totale di 32 punti. La valutazione del modulo è considerata sufficiente se superiore a 18 punti, e prevede l’assegnazione della lode se superiore a 30. La valutazione finale dell’insegnamento integrato è data dalla media aritmetica della valutazione dei due moduli, arrotondata per eccesso. La valutazione è considerata sufficiente se tale media è almeno pari a 18 e la valutazione di entrambi i moduli è almeno pari a 15. Se la media della valutazione dei singoli moduli supera il valore di 30, il voto finale sarà “30 e lode”

È data facoltà di sostenere la prova di esame dei due moduli in due appelli distinti, ma all’interno del medesimo anno accademico. Nel caso in un anno accademico si superi la prova di esame di un modulo ma non dell’altro, il/la studente dovrà ripetere e superare le prove di entrambi i moduli per superare l’esame integrato.

Testi

Si vedano i singoli moduli

Contenuti

Il corso è pensato per studenti che affrontano per la prima volta un insegnamento di economia politica, basandosi su un approccio evidence based per spiegare come gli economisti migliorano le intuizioni della scienza economica e valutano i modelli teorici utilizzati.
Il corso è suddiviso in due moduli
Fondamenti di microeconomia fornisce gli elementi per lo studio delle scelte di famiglie e imprese, delle loro interazioni sui mercati dei beni e dei servizi e di come il loro benessere è influenzato dalla struttura dei mercati. Analizza inoltre le ragioni principali dei cosiddetti ‘fallimenti di mercato’ (potere di mercato, informazione asimmetrica, esternalità e beni pubblici) e di come l’intervento pubblico può contrastare gli effetti di tali fallimenti.
Fondamenti di macroeconomia fornisce gli elementi per lo studio delle variabili chiave che determinano la ricchezza delle nazioni e la loro crescita economica; le interazioni tra salari, disoccupazione ed inflazione; il funzionamento del sistema monetario e dei mercati creditizi e finanziari; le relazioni tra economie aperte e le politiche macroeconomiche adottabili.

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Corsi

Corsi

Scienze Politiche e Sociali 
Laurea
3 anni
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