Tipo Insegnamento:
Obbligatoria
Durata (ore):
60
CFU:
9
SSD:
ECONOMIA AZIENDALE
Sede:
MANTOVA
Url:
ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE/ECONOMIA E GESTIONE DELLE ATTIVITA' CULTURALI Anno: 2
Anno:
2025
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Quadrimestre (02/03/2026 - 09/06/2026)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento contribuisce a sviluppare le conoscenze e le competenze contabili necessarie per operare sia nella funzione di amministrazione che di controllo in aziende di diversi settori, nell'ambito della consulenza aziendale e del controllo di gestione.
- CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE. L’insegnamento fornisce le conoscenze necessarie per approfondire la dinamica di formazione, elaborazione e impiego dei costi in azienda. L’insegnamento illustra le diverse finalità dell’analisi dei costi a supporto dei processi decisionali e il funzionamento dei sistemi di calcolo dei costi. Nel corso si apprendono le modalità di elaborazione delle informazioni per programmare, controllare, decidere e valutare: ad esempio, per valorizzare le scorte e quantificare il costo del venduto, apprezzare la redditività dei prodotti e dei clienti in relazione alla formazione del risultato globale d’impresa, assumere decisioni basate sulla convenienza economica, predisporre il budget e determinare gli scostamenti tra valori preventivi e valori consuntivi.
- CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE. Al termine dell’insegnamento, si è in grado di selezionare e impiegare i metodi e gli strumenti di analisi dei costi più adatti a supportare i differenti processi decisionali e valutativi d’azienda.
Al termine dell’insegnamento si sarà in grado di applicare il modello generale di analisi dei costi ai fenomeni aziendali, di effettuare il calcolo dei costi di prodotto/servizio a preventivo e a consuntivo e di impiegare tali valori nei processi di programmazione e controllo della gestione. Al termine del corso si riuscirà ad assumere decisioni basate sui costi (ad esempio, decisioni di impiego della capacità produttiva e scelte di mix), di costruire il budget e di effettuare l’analisi degli scostamenti.
- AUTONOMIA DI GIUDIZIO. Le conoscenze e le competenze acquisite a conclusione dell’insegnamento permettono di esprimere giudizi sulla struttura dei costi aziendali, sui possibili vincoli all'evoluzione futura della gestione, sulla redditività dei prodotti/servizi e sul loro contributo alla formazione del risultato globale.
- ABILITÀ COMUNICATIVE. L’insegnamento abitua ad utilizzare con rigore il linguaggio tecnico-specialistico dell’analisi dei costi, favorendo la comunicazione e l’interazione con manager e chiunque svolga una professione attinente (direzione amministrativa, controller, CFO, professioni contabili, ecc.).
- CAPACITÀ DI APPRENDERE. Le conoscenze, le competenze, la capacità di giudizio e l’abilità comunicativa acquisite grazie all'insegnamento di Analisi e contabilità dei costi agevolano chiunque volesse intraprendere un corso di laurea magistrale o un master di primo livello su tematiche economico-aziendali.
- CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE. L’insegnamento fornisce le conoscenze necessarie per approfondire la dinamica di formazione, elaborazione e impiego dei costi in azienda. L’insegnamento illustra le diverse finalità dell’analisi dei costi a supporto dei processi decisionali e il funzionamento dei sistemi di calcolo dei costi. Nel corso si apprendono le modalità di elaborazione delle informazioni per programmare, controllare, decidere e valutare: ad esempio, per valorizzare le scorte e quantificare il costo del venduto, apprezzare la redditività dei prodotti e dei clienti in relazione alla formazione del risultato globale d’impresa, assumere decisioni basate sulla convenienza economica, predisporre il budget e determinare gli scostamenti tra valori preventivi e valori consuntivi.
- CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE. Al termine dell’insegnamento, si è in grado di selezionare e impiegare i metodi e gli strumenti di analisi dei costi più adatti a supportare i differenti processi decisionali e valutativi d’azienda.
Al termine dell’insegnamento si sarà in grado di applicare il modello generale di analisi dei costi ai fenomeni aziendali, di effettuare il calcolo dei costi di prodotto/servizio a preventivo e a consuntivo e di impiegare tali valori nei processi di programmazione e controllo della gestione. Al termine del corso si riuscirà ad assumere decisioni basate sui costi (ad esempio, decisioni di impiego della capacità produttiva e scelte di mix), di costruire il budget e di effettuare l’analisi degli scostamenti.
- AUTONOMIA DI GIUDIZIO. Le conoscenze e le competenze acquisite a conclusione dell’insegnamento permettono di esprimere giudizi sulla struttura dei costi aziendali, sui possibili vincoli all'evoluzione futura della gestione, sulla redditività dei prodotti/servizi e sul loro contributo alla formazione del risultato globale.
- ABILITÀ COMUNICATIVE. L’insegnamento abitua ad utilizzare con rigore il linguaggio tecnico-specialistico dell’analisi dei costi, favorendo la comunicazione e l’interazione con manager e chiunque svolga una professione attinente (direzione amministrativa, controller, CFO, professioni contabili, ecc.).
- CAPACITÀ DI APPRENDERE. Le conoscenze, le competenze, la capacità di giudizio e l’abilità comunicativa acquisite grazie all'insegnamento di Analisi e contabilità dei costi agevolano chiunque volesse intraprendere un corso di laurea magistrale o un master di primo livello su tematiche economico-aziendali.
Prerequisiti
Sono essenziali le conoscenze degli elementi di base di Economia aziendale e di Contabilità generale e bilancio.
Metodi didattici
L’insegnamento prevede una didattica attiva con lezioni, esercitazioni e prove di autovalutazione.
L’impiego combinato di diversi metodi didattici permette di maturare una adeguata conoscenza e comprensione della materia (lezioni) e ad applicarla con senso critico (esercitazioni).
L’impiego combinato di diversi metodi didattici permette di maturare una adeguata conoscenza e comprensione della materia (lezioni) e ad applicarla con senso critico (esercitazioni).
Verifica Apprendimento
L'esame è uguale per chiunque, frequentanti e non frequentanti, e dura 75 minuti.
L’esame è scritto e comprende domande teoriche e esercizi di varia complessità sull’intero programma dell’insegnamento, che consentono di valutare il grado di raggiungimento degli obiettivi formativi. Le domande teoriche consentono di verificare il livello delle conoscenze acquisite, mentre gli esercizi permettono di valutare la capacità di applicazione delle conoscenze e l’autonomia di giudizio raggiunte. L’esame consente altresì di valutare la conoscenza del linguaggio tecnico-specialistico richiesto dalla materia.
Gli esercizi sono due e valgono 18 punti complessivi (più precisamente, 11 il primo e 7 il secondo). Le domande teoriche sono due e valgono 6 punti ciascuna, per un totale di 12 punti complessivi.
Le risposte alle domande teoriche sono corrette solo a chi raggiunge la soglia di 11 punti su 18 negli esercizi.
Supera l’esame chi prende almeno 18 punti su 30 sommando la valutazione degli esercizi e della teoria. L’attribuzione della lode è associata ad un'ulteriore domanda facoltativa, ricompresa nella prova scritta.
Naturalmente è previsto che le persone con DSA possano concordare specifiche modalità d’esame con il docente.
Per il programma Erasmus è prevista la possibilità di sostenere l'esame in inglese, accordandosi con il docente.
L’esame è scritto e comprende domande teoriche e esercizi di varia complessità sull’intero programma dell’insegnamento, che consentono di valutare il grado di raggiungimento degli obiettivi formativi. Le domande teoriche consentono di verificare il livello delle conoscenze acquisite, mentre gli esercizi permettono di valutare la capacità di applicazione delle conoscenze e l’autonomia di giudizio raggiunte. L’esame consente altresì di valutare la conoscenza del linguaggio tecnico-specialistico richiesto dalla materia.
Gli esercizi sono due e valgono 18 punti complessivi (più precisamente, 11 il primo e 7 il secondo). Le domande teoriche sono due e valgono 6 punti ciascuna, per un totale di 12 punti complessivi.
Le risposte alle domande teoriche sono corrette solo a chi raggiunge la soglia di 11 punti su 18 negli esercizi.
Supera l’esame chi prende almeno 18 punti su 30 sommando la valutazione degli esercizi e della teoria. L’attribuzione della lode è associata ad un'ulteriore domanda facoltativa, ricompresa nella prova scritta.
Naturalmente è previsto che le persone con DSA possano concordare specifiche modalità d’esame con il docente.
Per il programma Erasmus è prevista la possibilità di sostenere l'esame in inglese, accordandosi con il docente.
Testi
Salvioni Daniela, Gandini Giuseppina (a cura di); L’analisi dei costi nella governance aziendale; FrancoAngeli, Milano; 2011; ISBN 9788820400126. Sono esclusi i capitoli 5, 15, 16, 17, 20, 21, 26 e 27.
Fondamenti di economia e gestione dei beni culturali Editore: libreriauniversitaria.it Edizione 2025 ISBN: 8833597644 EAN: 9788833597645
Slide e altro materiale didattico disponibile nella “Comunità didattica” dell’insegnamento su Moodle.
INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE PER STUDENTI ERASMUS:
Horngren Charles T., Datar Srikant, M., Rajan Madhav. V.; Cost accounting. A managerial emphasis, 15th ed.; Upper Saddle River, N.J. Pearson/Prentice Hall; 2015; ISBN 9781292018225.
Fondamenti di economia e gestione dei beni culturali Editore: libreriauniversitaria.it Edizione 2025 ISBN: 8833597644 EAN: 9788833597645
Slide e altro materiale didattico disponibile nella “Comunità didattica” dell’insegnamento su Moodle.
INDICAZIONI BIBLIOGRAFICHE PER STUDENTI ERASMUS:
Horngren Charles T., Datar Srikant, M., Rajan Madhav. V.; Cost accounting. A managerial emphasis, 15th ed.; Upper Saddle River, N.J. Pearson/Prentice Hall; 2015; ISBN 9781292018225.
Contenuti
Nei mercati globali, i sistemi di rilevazione e analisi dei costi assumono crescente rilievo per il monitoraggio e la valutazione delle potenzialità di successo aziendale. Pertanto, l’insegnamento approfondisce il tema dell’analisi dei costi rimarcando l’importanza della stessa per l’efficacia della governance aziendale.
Il corso identifica gli oggetti e gli obiettivi sottostanti l’elaborazione delle informazioni di costo e presenta le variabili e gli strumenti di determinazione degli stessi. Successivamente, si considerano il ruolo e le modalità d’impiego dei costi in specifici processi valutativi e decisionali coerenti con i fabbisogni conoscitivi aziendali. Particolare attenzione è dedicata alla redazione del budget, all'analisi degli scostamenti e all'interpretazione delle cause di questi ultimi.
Il corso identifica gli oggetti e gli obiettivi sottostanti l’elaborazione delle informazioni di costo e presenta le variabili e gli strumenti di determinazione degli stessi. Successivamente, si considerano il ruolo e le modalità d’impiego dei costi in specifici processi valutativi e decisionali coerenti con i fabbisogni conoscitivi aziendali. Particolare attenzione è dedicata alla redazione del budget, all'analisi degli scostamenti e all'interpretazione delle cause di questi ultimi.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Servizi in lingua inglese per gli studenti Erasmus, previo accordo con il docente:
- attività tutoriali in lingua inglese;
- valutazione in lingua inglese: scritta.
- attività tutoriali in lingua inglese;
- valutazione in lingua inglese: scritta.
Corsi
Corsi
ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE
Laurea
Corso ad esaurimento
3 anni
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