Il progetto Edu4Just intende esplorare e trasformare la realtà dell’avvocatura italiana, sovente trascurata nei pur numerosi interventi di riforma della giustizia civile, indagando cinque aree cruciali, fra loro strettamente interconnesse: la formazione e l’accesso alla professione forense; le questioni etiche e deontologiche dell’avvocato; il dialogo tra avvocato e giudice; il rapporto tra avvocato e cliente; il ruolo dell’avvocato dinanzi alla Suprema Corte.
Il progetto si propone di individuare soluzioni concrete ed innovative, assumendo la professione forense, nelle sue molteplici declinazioni, ad elemento chiave per la promozione di una più efficace ed efficiente amministrazione della giustizia civile.
Con una particolare attenzione al dato culturale e prediligendo un approccio interdisciplinare e una visione attenta a dinamiche ed esigenze del mondo giuridico e sociale, Edu4Just intende delineare e diffondere un nuovo paradigma professionale, schiudendo ad una nuova stagione, di promozione e rilancio, dell’avvocatura italiana.
Il progetto si propone di individuare soluzioni concrete ed innovative, assumendo la professione forense, nelle sue molteplici declinazioni, ad elemento chiave per la promozione di una più efficace ed efficiente amministrazione della giustizia civile.
Con una particolare attenzione al dato culturale e prediligendo un approccio interdisciplinare e una visione attenta a dinamiche ed esigenze del mondo giuridico e sociale, Edu4Just intende delineare e diffondere un nuovo paradigma professionale, schiudendo ad una nuova stagione, di promozione e rilancio, dell’avvocatura italiana.