Tipo Corso:
Laurea
Durata (anni):
3
Sede:
BRESCIA
Course Catalogue:
Programma E Obiettivi
Obiettivi
Nel campo dell'ortottica gli obiettivi specifici sono i seguenti:
-Conoscenza delle scienze visive: gli studenti acquisiscono una solida conoscenza delle scienze visive che include l'anatomia e la fisiologia dell'occhio, l'ottica oftalmica, le patologie oculari e le disfunzioni visive e binoculari.
-Comprensione della valutazione ortottica: gli studenti imparano le metodologie di valutazione ortottica, che comprende l'utilizzo di strumenti e tecniche specializzate per eseguire esami visivi e ortottici accurati. Ciò include la valutazione dell'acuità visiva, della refrazione, della motilità oculare, della fusione visiva, della percezione stereoscopica e di altre funzioni visive.
-Conoscenza e comprensione delle terapie ortottiche: gli studenti studiano le terapie ortottiche utilizzate per il trattamento delle disfunzioni visive e binoculari.
-Conoscenza e competenza delle indagini strumentali oftalmologiche non invasive: gli studenti studiano ed acquisiscono le competenze necessarie per l'utilizzo di tutte le apparecchiature biomedicali di competenza oftalmologica necessarie allo studio dell'anatomia, fisiologia e funzione del sistema visivo.
-Competenze comunicative e relazionali: gli studenti sviluppano abilità comunicative e relazionali per interagire efficacemente con i pazienti.
Percorso formativo
La formazione nel Corso di Studi di Ortottica ed Assistenza Oftalmologica è strutturata in modo sequenziale, con un progressivo aumento della complessità delle materie trattate e delle competenze richieste.
Il primo anno di corso è incentrato sul raggiungimento di obiettivi di apprendimento fondamentali nel campo delle scienze biomediche e riguardano biologia, biologia molecolare, biochimica e genetica medica ma anche il funzionamento del corpo umano e le basi di patologia.
Inoltre, lo studio della lingua inglese è indirizzato alla comunicazione e alla comprensione della letteratura scientifica.
Le capacità relazionali e la competenza nell'interazione con pazienti, caregivers e il sistema professionale sono approfondite nel secondo semestre attraverso insegnamenti nelle scienze umane e psicopedagogiche.
A completamento del primo anno sono previsti anche insegnamenti relativi al management sanitario come diritto amministrativo ed economia aziendale, utili per una comprensione degli aspetti organizzativi, amministrativi e gestionali in ambito sanitario.
Il secondo anno è dedicato all'approfondimento di ambiti tradizionali della fisiologia dell'organismo, con particolare attenzione allo studio dell'apparato visivo, sia mediante l'utilizzo di strumenti clinici sia attraverso l'applicazione delle nuove tecnologie disponibili.
Vengono fornite competenze cliniche e diagnostiche oltre ad insegnamenti sulla riabilitazione.
Al fine di soddisfare le esigenze emergenti, sono inclusi insegnamenti sulla conoscenza generica di patologie sistemiche al fine di poter collaborare e comunicare in modo efficace con i pazienti e gli altri membri del team sanitario in ambito di un approccio multidisciplinare.
Il terzo anno è orientato verso settori sub-specialistici in oftalmologia necessari per sviluppare abilità comunicative e relazionali e per interagire efficacemente con i pazienti, fornendo indicazioni chiare e supporto emotivo durante il percorso di cura.
Al terzo anno sono inseriti anche insegnamenti delle norme di sicurezza e protezione suoi luoghi di lavoro in ambito sanitario.
Durante il Corso di Laurea, sono previste anche attività a scelta per arricchire l'esperienza dello studente, con contributi multidisciplinari volti ad un approccio globale nell'assistenza dei pazienti o tramite seminari di riabilitazione specialistica in specifici ambiti.
Gli insegnamenti sono articolati in moduli e comprendono lezioni frontali, esercitazioni in aula o in laboratorio, nonché laboratori professionalizzanti e tirocini clinici, che rappresentano un momento fondamentale per traslare le conoscenze apprese in contesti clinici reali.
Il livello di apprendimento degli insegnamenti e del tirocinio è verificato attraverso una prova conclusiva con voto in trentesimi, orale o scritta, unica per ogni insegnamento e necessaria all'acquisizione dei crediti formativi universitari.
L'insieme delle conoscenze che saranno acquisite dal laureato è quantificato in 180 CFU.
-Conoscenza delle scienze visive: gli studenti acquisiscono una solida conoscenza delle scienze visive che include l'anatomia e la fisiologia dell'occhio, l'ottica oftalmica, le patologie oculari e le disfunzioni visive e binoculari.
-Comprensione della valutazione ortottica: gli studenti imparano le metodologie di valutazione ortottica, che comprende l'utilizzo di strumenti e tecniche specializzate per eseguire esami visivi e ortottici accurati. Ciò include la valutazione dell'acuità visiva, della refrazione, della motilità oculare, della fusione visiva, della percezione stereoscopica e di altre funzioni visive.
-Conoscenza e comprensione delle terapie ortottiche: gli studenti studiano le terapie ortottiche utilizzate per il trattamento delle disfunzioni visive e binoculari.
-Conoscenza e competenza delle indagini strumentali oftalmologiche non invasive: gli studenti studiano ed acquisiscono le competenze necessarie per l'utilizzo di tutte le apparecchiature biomedicali di competenza oftalmologica necessarie allo studio dell'anatomia, fisiologia e funzione del sistema visivo.
-Competenze comunicative e relazionali: gli studenti sviluppano abilità comunicative e relazionali per interagire efficacemente con i pazienti.
Percorso formativo
La formazione nel Corso di Studi di Ortottica ed Assistenza Oftalmologica è strutturata in modo sequenziale, con un progressivo aumento della complessità delle materie trattate e delle competenze richieste.
Il primo anno di corso è incentrato sul raggiungimento di obiettivi di apprendimento fondamentali nel campo delle scienze biomediche e riguardano biologia, biologia molecolare, biochimica e genetica medica ma anche il funzionamento del corpo umano e le basi di patologia.
Inoltre, lo studio della lingua inglese è indirizzato alla comunicazione e alla comprensione della letteratura scientifica.
Le capacità relazionali e la competenza nell'interazione con pazienti, caregivers e il sistema professionale sono approfondite nel secondo semestre attraverso insegnamenti nelle scienze umane e psicopedagogiche.
A completamento del primo anno sono previsti anche insegnamenti relativi al management sanitario come diritto amministrativo ed economia aziendale, utili per una comprensione degli aspetti organizzativi, amministrativi e gestionali in ambito sanitario.
Il secondo anno è dedicato all'approfondimento di ambiti tradizionali della fisiologia dell'organismo, con particolare attenzione allo studio dell'apparato visivo, sia mediante l'utilizzo di strumenti clinici sia attraverso l'applicazione delle nuove tecnologie disponibili.
Vengono fornite competenze cliniche e diagnostiche oltre ad insegnamenti sulla riabilitazione.
Al fine di soddisfare le esigenze emergenti, sono inclusi insegnamenti sulla conoscenza generica di patologie sistemiche al fine di poter collaborare e comunicare in modo efficace con i pazienti e gli altri membri del team sanitario in ambito di un approccio multidisciplinare.
Il terzo anno è orientato verso settori sub-specialistici in oftalmologia necessari per sviluppare abilità comunicative e relazionali e per interagire efficacemente con i pazienti, fornendo indicazioni chiare e supporto emotivo durante il percorso di cura.
Al terzo anno sono inseriti anche insegnamenti delle norme di sicurezza e protezione suoi luoghi di lavoro in ambito sanitario.
Durante il Corso di Laurea, sono previste anche attività a scelta per arricchire l'esperienza dello studente, con contributi multidisciplinari volti ad un approccio globale nell'assistenza dei pazienti o tramite seminari di riabilitazione specialistica in specifici ambiti.
Gli insegnamenti sono articolati in moduli e comprendono lezioni frontali, esercitazioni in aula o in laboratorio, nonché laboratori professionalizzanti e tirocini clinici, che rappresentano un momento fondamentale per traslare le conoscenze apprese in contesti clinici reali.
Il livello di apprendimento degli insegnamenti e del tirocinio è verificato attraverso una prova conclusiva con voto in trentesimi, orale o scritta, unica per ogni insegnamento e necessaria all'acquisizione dei crediti formativi universitari.
L'insieme delle conoscenze che saranno acquisite dal laureato è quantificato in 180 CFU.
Conoscenze e capacità di comprensione
Il Corso di Laurea mira a fornire agli studenti una solida conoscenza e capacità di comprensione in diversi ambiti correlati all'ortottica attraverso lezioni frontali, seminari, esercitazioni in piccoli gruppi ed esercitazioni con il supporto di video e di strumenti diagnostici in lingua italiana e inglese.
Il laureato in ortottica ha acquisito conoscenze riguardo a:
-Struttura anatomica dell'occhio umano e i processi fisiologici che avvengono nell'occhio durante la visione.
-Malattie e condizioni oculari: il glaucoma, la degenerazione maculare, la cataratta, la retinopatia diabetica, lo strabismo e l'ambliopia.
-Competenze nel condurre una valutazione completa della funzione visiva dei pazienti.
-Visione binoculare, inclusa la valutazione del movimento oculare, la coordinazione degli occhi e la fusione delle immagini.
-L'utilizzo di strumenti e tecnologie specifiche per eseguire valutazioni e terapie ortottiche.
-Aspetti psicologici e comportamentali che influenzano la visione e la terapia ortottica.
-Nozioni relative alla clinica di altre discipline medico-chirurgiche, al fine di fornire un approccio integrato e completo alla cura del paziente.
-Consultazione di banche dati e la gestione di dati e database.
-Principi fondamentali di fisica generale e ottica, di statistica medica e filosofia della scienza e di informatica.
-Processi fisiologici e patologici connessi allo stato di salute e malattia delle persone nelle diverse età della vita.
-Rudimenti anestesiologici, internistici, chirurgici e infermieristici applicati alla medicina d'urgenza.
La verifica delle suddette capacità sarà fatta mediante prove ed esami di valutazione sia teoriche che pratiche e dell'elaborato finale.
Il laureato in ortottica ha acquisito conoscenze riguardo a:
-Struttura anatomica dell'occhio umano e i processi fisiologici che avvengono nell'occhio durante la visione.
-Malattie e condizioni oculari: il glaucoma, la degenerazione maculare, la cataratta, la retinopatia diabetica, lo strabismo e l'ambliopia.
-Competenze nel condurre una valutazione completa della funzione visiva dei pazienti.
-Visione binoculare, inclusa la valutazione del movimento oculare, la coordinazione degli occhi e la fusione delle immagini.
-L'utilizzo di strumenti e tecnologie specifiche per eseguire valutazioni e terapie ortottiche.
-Aspetti psicologici e comportamentali che influenzano la visione e la terapia ortottica.
-Nozioni relative alla clinica di altre discipline medico-chirurgiche, al fine di fornire un approccio integrato e completo alla cura del paziente.
-Consultazione di banche dati e la gestione di dati e database.
-Principi fondamentali di fisica generale e ottica, di statistica medica e filosofia della scienza e di informatica.
-Processi fisiologici e patologici connessi allo stato di salute e malattia delle persone nelle diverse età della vita.
-Rudimenti anestesiologici, internistici, chirurgici e infermieristici applicati alla medicina d'urgenza.
La verifica delle suddette capacità sarà fatta mediante prove ed esami di valutazione sia teoriche che pratiche e dell'elaborato finale.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione
Il laureato in ortottica al termine del percorso di studi è in grado di:
-Applicare le conoscenze anatomiche, fisiologiche e diagnostiche per valutare i pazienti in modo accurato e completo.
-Prescrivere e gestire occhiali, lenti a contatto e altri dispositivi ottici in base alle esigenze dei pazienti.
-Utilizzare tutte le apparecchiature biomedicali di competenza oftalmologica necessarie allo studio dell'anatomia, fisiologia e funzione del sistema visivo.
-Progettare e implementare piani di trattamento ortottico per pazienti con disfunzioni visive e binoculari.
-Lavorare in collaborazione con medici specialisti delle diverse discipline medico-chirurgiche e con professionisti della salute visiva, come oftalmologi, optometristi e ortottisti.
-Comunicare in modo efficace con i pazienti, fornendo informazioni chiare e comprensibili sulle loro condizioni visive, le opzioni di trattamento e le aspettative di risultati e di fornire consulenza e supporto emotivo.
-Valutare criticamente le evidenze scientifiche e le nuove tecnologie nel campo dell'ortottica.
La verifica delle capacità sarà valutata mediante prove che riproducono le attività pratiche, applicando modalità come problem solving e case study, effettuate durante le attività di tirocinio e di laboratorio professionalizzante.
-Applicare le conoscenze anatomiche, fisiologiche e diagnostiche per valutare i pazienti in modo accurato e completo.
-Prescrivere e gestire occhiali, lenti a contatto e altri dispositivi ottici in base alle esigenze dei pazienti.
-Utilizzare tutte le apparecchiature biomedicali di competenza oftalmologica necessarie allo studio dell'anatomia, fisiologia e funzione del sistema visivo.
-Progettare e implementare piani di trattamento ortottico per pazienti con disfunzioni visive e binoculari.
-Lavorare in collaborazione con medici specialisti delle diverse discipline medico-chirurgiche e con professionisti della salute visiva, come oftalmologi, optometristi e ortottisti.
-Comunicare in modo efficace con i pazienti, fornendo informazioni chiare e comprensibili sulle loro condizioni visive, le opzioni di trattamento e le aspettative di risultati e di fornire consulenza e supporto emotivo.
-Valutare criticamente le evidenze scientifiche e le nuove tecnologie nel campo dell'ortottica.
La verifica delle capacità sarà valutata mediante prove che riproducono le attività pratiche, applicando modalità come problem solving e case study, effettuate durante le attività di tirocinio e di laboratorio professionalizzante.
Autonomia di giudizi
Il laureato in ortottica:
-È in grado di analizzare attentamente le informazioni disponibili relative a ciascun paziente, inclusi i dati clinici, la storia medica e i risultati dei test visivi e binoculari e di formulare una diagnosi e sviluppare un piano di trattamento personalizzato.
-Sa stabilire le priorità nell'assistenza ai pazienti, considerando l'urgenza e l'importanza dei loro problemi visivi.
-Sa valutare i rischi associati a diverse opzioni di trattamento e prendere decisioni che minimizzino il rischio per i pazienti.
-Sa utilizzare le linee guida e i protocolli clinici basati sull'evidenza per la gestione dei pazienti con specifiche condizioni visive o binoculari.
-Sa riflettere criticamente sulle proprie decisioni e azioni, valutando i risultati ottenuti e identificando aree di miglioramento.
-È consapevole dei propri limiti di competenza e sa riconoscere quando una situazione richiede il coinvolgimento di altri professionisti o esperti.
L'abilità acquisita trova un momento di verifica mediante l'individuazione di soluzioni e mediante l'esperienza di tirocinio.
-È in grado di analizzare attentamente le informazioni disponibili relative a ciascun paziente, inclusi i dati clinici, la storia medica e i risultati dei test visivi e binoculari e di formulare una diagnosi e sviluppare un piano di trattamento personalizzato.
-Sa stabilire le priorità nell'assistenza ai pazienti, considerando l'urgenza e l'importanza dei loro problemi visivi.
-Sa valutare i rischi associati a diverse opzioni di trattamento e prendere decisioni che minimizzino il rischio per i pazienti.
-Sa utilizzare le linee guida e i protocolli clinici basati sull'evidenza per la gestione dei pazienti con specifiche condizioni visive o binoculari.
-Sa riflettere criticamente sulle proprie decisioni e azioni, valutando i risultati ottenuti e identificando aree di miglioramento.
-È consapevole dei propri limiti di competenza e sa riconoscere quando una situazione richiede il coinvolgimento di altri professionisti o esperti.
L'abilità acquisita trova un momento di verifica mediante l'individuazione di soluzioni e mediante l'esperienza di tirocinio.
Abilità comunicative
Al termine del percorso formativo, i laureati in ortottica saranno in grado di:
-Instaurare una comunicazione efficace, anche non verbale, ed una relazione terapeutica significativa con gli assistiti di tutte le età, con le loro famiglie e con gli altri professionisti sanitari.
-Saper ascoltare e informare gli assistiti, i familiari, i colleghi ed altri professionisti in modo chiaro e comprensibile, argomentando e motivando il proprio operato e le decisioni assunte.
-Saper adattare la comunicazione a seconda del contesto e nel rispetto delle diversità culturali, etniche e valoriali delle persone assistite.
-Utilizzare gli strumenti della comunicazione in ambito sanitario dimostrando di saper compilare la relazione/consegna terapeutica.
-Comunicare in forma verbale e scritta in modo chiaro, conciso e professionale, tecnicamente e grammaticalmente accurato, sapendo tradurre il linguaggio tecnico in maniera comprensibile anche ai non addetti ai lavori.
-Comunicare in modo appropriato nei contesti scientifici nazionali ed internazionali, per veicolare idee, problemi e relative soluzioni.
L'abilità acquisita trova un momento di verifica importante nella fase di stesura, illustrazione e discussione dell'elaborato finale.
-Instaurare una comunicazione efficace, anche non verbale, ed una relazione terapeutica significativa con gli assistiti di tutte le età, con le loro famiglie e con gli altri professionisti sanitari.
-Saper ascoltare e informare gli assistiti, i familiari, i colleghi ed altri professionisti in modo chiaro e comprensibile, argomentando e motivando il proprio operato e le decisioni assunte.
-Saper adattare la comunicazione a seconda del contesto e nel rispetto delle diversità culturali, etniche e valoriali delle persone assistite.
-Utilizzare gli strumenti della comunicazione in ambito sanitario dimostrando di saper compilare la relazione/consegna terapeutica.
-Comunicare in forma verbale e scritta in modo chiaro, conciso e professionale, tecnicamente e grammaticalmente accurato, sapendo tradurre il linguaggio tecnico in maniera comprensibile anche ai non addetti ai lavori.
-Comunicare in modo appropriato nei contesti scientifici nazionali ed internazionali, per veicolare idee, problemi e relative soluzioni.
L'abilità acquisita trova un momento di verifica importante nella fase di stesura, illustrazione e discussione dell'elaborato finale.
Capacità di apprendimento
Il laureato in ortottica deve:
-Possedere capacità di aggiornamento delle conoscenze e delle tecniche acquisite attraverso la consultazione e l'analisi delle pubblicazioni scientifiche proprie delle Scienze dell'ortottica, anche attraverso l'utilizzo di banche dati
on-line.
-Saper gestire in modo autonomo il proprio apprendimento attraverso la ricerca di fonti di informazione affidabili, la lettura di libri, articoli scientifici e pubblicazioni specialistiche, la partecipazione a conferenze e workshop, nonché l'utilizzo di risorse online per l'apprendimento continuo.
-Sviluppare il pensiero critico, che implica valutare in modo obiettivo le informazioni, riconoscere le argomentazioni valide e identificare le debolezze negli argomenti presentati.
-Imparare a lavorare in modo collaborativo con altri professionisti della salute visiva.
-Acquisire la capacità di identificare e risolvere problemi legati alla diagnosi e al trattamento delle disfunzioni visive.
Il compimento della verifica della capacità di apprendimento si attua nella prova finale.
-Possedere capacità di aggiornamento delle conoscenze e delle tecniche acquisite attraverso la consultazione e l'analisi delle pubblicazioni scientifiche proprie delle Scienze dell'ortottica, anche attraverso l'utilizzo di banche dati
on-line.
-Saper gestire in modo autonomo il proprio apprendimento attraverso la ricerca di fonti di informazione affidabili, la lettura di libri, articoli scientifici e pubblicazioni specialistiche, la partecipazione a conferenze e workshop, nonché l'utilizzo di risorse online per l'apprendimento continuo.
-Sviluppare il pensiero critico, che implica valutare in modo obiettivo le informazioni, riconoscere le argomentazioni valide e identificare le debolezze negli argomenti presentati.
-Imparare a lavorare in modo collaborativo con altri professionisti della salute visiva.
-Acquisire la capacità di identificare e risolvere problemi legati alla diagnosi e al trattamento delle disfunzioni visive.
Il compimento della verifica della capacità di apprendimento si attua nella prova finale.
Requisiti di accesso
Possono essere ammessi al Corso di Laurea in Ortottica ed Assistenza Oftalmologica i candidati che siano in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di un altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo.
Il numero di studenti ammessi al primo anno di corso è determinato in base alla programmazione nazionale.
L'esame di ammissione al Corso di Laurea ha luogo secondo modalità definite annualmente dai competenti organi di Dipartimento.
Per l'accesso al Corso di Laurea è previsto un test di ammissione e pertanto la selezione è basata sull'esito del test stesso.
Il test consiste in domande a risposta multipla definite a livello nazionale e sarà effettuato nella data che sarà indicata nel bando.
Tutte le informazioni sono contenute nel bando, pubblicato sul sito www.unibs.it, che disciplina l'accesso.
Laddove vengano rilevate lacune nella formazione di base dello studente, vengono attribuiti allo stesso gli Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA) da soddisfare nel primo anno di corso.
Il numero di studenti ammessi al primo anno di corso è determinato in base alla programmazione nazionale.
L'esame di ammissione al Corso di Laurea ha luogo secondo modalità definite annualmente dai competenti organi di Dipartimento.
Per l'accesso al Corso di Laurea è previsto un test di ammissione e pertanto la selezione è basata sull'esito del test stesso.
Il test consiste in domande a risposta multipla definite a livello nazionale e sarà effettuato nella data che sarà indicata nel bando.
Tutte le informazioni sono contenute nel bando, pubblicato sul sito www.unibs.it, che disciplina l'accesso.
Laddove vengano rilevate lacune nella formazione di base dello studente, vengono attribuiti allo stesso gli Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA) da soddisfare nel primo anno di corso.
Esame finale
Per essere ammesso alla prova finale lo studente deve aver superato con esito positivo tutti gli esami previsti dall'ordinamento didattico del Corso di Laurea compresi quelli relativi alle attività professionalizzanti e di tirocinio e aver acquisito i relativi crediti.
La prova finale ha valore di esame di stato abilitante all'esercizio della professione.
La prova finale si compone di:
1) una prova pratica nel corso della quale lo studente deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze e abilità teorico-pratiche proprie dello specifico profilo professionale;
2) redazione di un elaborato di una tesi e sua dissertazione.
La Tesi di Laurea consiste in una dissertazione scritta di natura teorico/applicativa/sperimentale e può essere: compilativa, osservazionale/esperienziale, sperimentale.
La prova finale è organizzata, con decreto del Ministro dell'Università e della Ricerca di concerto con il Ministro del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali, in due sessioni definite a livello nazionale: la prima, di norma, nel periodo ottobre-novembre e la seconda marzo-aprile.
Il voto finale è espresso in centodecimi.
La prova finale ha valore di esame di stato abilitante all'esercizio della professione.
La prova finale si compone di:
1) una prova pratica nel corso della quale lo studente deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze e abilità teorico-pratiche proprie dello specifico profilo professionale;
2) redazione di un elaborato di una tesi e sua dissertazione.
La Tesi di Laurea consiste in una dissertazione scritta di natura teorico/applicativa/sperimentale e può essere: compilativa, osservazionale/esperienziale, sperimentale.
La prova finale è organizzata, con decreto del Ministro dell'Università e della Ricerca di concerto con il Ministro del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali, in due sessioni definite a livello nazionale: la prima, di norma, nel periodo ottobre-novembre e la seconda marzo-aprile.
Il voto finale è espresso in centodecimi.
Profili Professionali
Profili Professionali
Ortottista, Assistente in Oftalmologia
Il laureato ortottista svolge le funzioni nei seguenti ambiti:
-valutazione approfondita della funzione visiva dei pazienti, compresi test di acuità visiva, refrazione, motilità oculare, visione del colore e percezione stereoscopica;
-diagnosi e sviluppo di un piano di trattamento personalizzato;
-applicazione di esercizi e terapie ortottiche per migliorare la funzione visiva e binoculare dei pazienti;
-monitoraggio e follow-up durante il trattamento ortottico.
L’ortottista in particolare:
-svolge attività di prevenzione delle malattie oculari;
-effettua visite ed esami strumentali utili alla formulazione di una diagnosi;
-progetta e realizza trattamenti di riabilitazione visiva personalizzati;
-svolge attività di auto-formazione nei confronti di studenti, neo assunti, discenti in generale per contenuti e abilità di sua competenza;
-sviluppa attività di ricerca finalizzate alla produzione di nuove conoscenze per il miglioramento continuo della qualità;
-favorisce l’integrazione professionale e partecipa a gruppi di lavoro multidisciplinari.
Studi oftalmologici e cliniche oftalmiche.
Ospedali e cliniche specializzate.
Scuole e servizi per l'educazione speciale.
Centri per la riabilitazione visiva.
Cliniche pediatriche.
Consultazione privata.
Il laureato in Ortottica ed Assistenza Oftalmologica può accedere al Corso di Laurea Magistrale in Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie, CLASSE LM/SNT2.