Tipo Corso:
Laurea Magistrale
Durata (anni):
2
Sede:
BRESCIA
Course Catalogue:
Programma E Obiettivi
Obiettivi
Nell'ambito degli obiettivi formativi qualificanti della classe, il corso di laurea magistrale è indirizzato a formare
giovani che possiedano:
- approfondite ed evolute conoscenze in ambito economico-aziendale ed economico-giuridico, oltre che capacità di
utilizzo delle tecniche quantitative e di sviluppo delle metodologie di analisi con particolare riguardo
all'amministrazione, alla pianificazione, programmazione e controllo della gestione, al controllo interno, alla finanza,
alla valutazione delle performance aziendali, alle scelte di governance;
- cognizione sugli strumenti di rilevazione, elaborazione, rappresentazione e comunicazione con riguardo anche ad
eventi straordinari e/o con rilievo internazionale;
- attitudine ad affrontare tematiche connesse alla comunicazione economica;
- capacità di sviluppo dei meccanismi operativi a supporto del governo delle imprese;
- capacità di analisi ed interpretazione dei fenomeni aziendali e dei loro effetti economici sulla gestione.
La finalità formativa è raggiunta grazie all'armonica combinazione di discipline orientate verso l'acquisizione di
capacità che permettono di affrontare, con visione integrata, da una parte le tipiche problematiche consulenziali e
professionali, queste ultime con particolare riguardo alla professione amministrativa e contabile nelle sue varie
articolazioni; dall'altra di occupare posizioni di responsabilità nell'amministrazione e nel controllo delle imprese.
Il percorso formativo tende a sviluppare e valorizzare le attitudini ad affrontare in modo sistematico le
problematiche delle imprese moderne, attraverso la capacità di integrazione delle conoscenze derivanti da ambiti
disciplinari differenti, oltre che di individuazione ed utilizzo dei più adeguati strumenti interpretativi a fronte della
significativa dinamicità e discontinuità del contesto economico in cui le aziende operano. Questo anche attraverso la
possibilità di partecipare, in modo volontario, a stage presso istituti economici di vario genere.
giovani che possiedano:
- approfondite ed evolute conoscenze in ambito economico-aziendale ed economico-giuridico, oltre che capacità di
utilizzo delle tecniche quantitative e di sviluppo delle metodologie di analisi con particolare riguardo
all'amministrazione, alla pianificazione, programmazione e controllo della gestione, al controllo interno, alla finanza,
alla valutazione delle performance aziendali, alle scelte di governance;
- cognizione sugli strumenti di rilevazione, elaborazione, rappresentazione e comunicazione con riguardo anche ad
eventi straordinari e/o con rilievo internazionale;
- attitudine ad affrontare tematiche connesse alla comunicazione economica;
- capacità di sviluppo dei meccanismi operativi a supporto del governo delle imprese;
- capacità di analisi ed interpretazione dei fenomeni aziendali e dei loro effetti economici sulla gestione.
La finalità formativa è raggiunta grazie all'armonica combinazione di discipline orientate verso l'acquisizione di
capacità che permettono di affrontare, con visione integrata, da una parte le tipiche problematiche consulenziali e
professionali, queste ultime con particolare riguardo alla professione amministrativa e contabile nelle sue varie
articolazioni; dall'altra di occupare posizioni di responsabilità nell'amministrazione e nel controllo delle imprese.
Il percorso formativo tende a sviluppare e valorizzare le attitudini ad affrontare in modo sistematico le
problematiche delle imprese moderne, attraverso la capacità di integrazione delle conoscenze derivanti da ambiti
disciplinari differenti, oltre che di individuazione ed utilizzo dei più adeguati strumenti interpretativi a fronte della
significativa dinamicità e discontinuità del contesto economico in cui le aziende operano. Questo anche attraverso la
possibilità di partecipare, in modo volontario, a stage presso istituti economici di vario genere.
Capacità di applicare conoscenze e comprensione
L'approfondimento delle conoscenze specialistiche nelle discipline economico-aziendali e di quelle
economico-politiche, giuridiche e quantitative permette al laureato magistrale di poter affrontare positivamente,
con un approccio critico e con una prospettiva ampia e integrata, i problemi caratterizzanti da una parte la
professione contabile e, dall'altra la direzione amministrazione, controllo e finanza delle varie classi di aziende,
anche in un contesto internazionale e con capacità di lavorare in modo indipendente.
Per favorire lo sviluppo delle capacità di applicazione, il percorso formativo prevede, accanto alle lezioni frontali, esercitazioni in aule informatiche, discussioni di casi aziendali, incontri con imprenditori, manager e professionisti. Le verifiche (esami scritti e/o orali, relazioni, esercitazioni) prevedono lo svolgimento di specifici compiti in cui lo studente dimostra la padronanza di strumenti, metodologie e autonomia critica.
economico-politiche, giuridiche e quantitative permette al laureato magistrale di poter affrontare positivamente,
con un approccio critico e con una prospettiva ampia e integrata, i problemi caratterizzanti da una parte la
professione contabile e, dall'altra la direzione amministrazione, controllo e finanza delle varie classi di aziende,
anche in un contesto internazionale e con capacità di lavorare in modo indipendente.
Per favorire lo sviluppo delle capacità di applicazione, il percorso formativo prevede, accanto alle lezioni frontali, esercitazioni in aule informatiche, discussioni di casi aziendali, incontri con imprenditori, manager e professionisti. Le verifiche (esami scritti e/o orali, relazioni, esercitazioni) prevedono lo svolgimento di specifici compiti in cui lo studente dimostra la padronanza di strumenti, metodologie e autonomia critica.
Autonomia di giudizi
Al termine del percorso di studi, i laureati magistrali sono in grado di:
- raccogliere, analizzare e interpretare con rigore metodologico dati e informazioni concernenti varie situazioni
aziendali;
- fornire supporto interno o esterno agli organi di governo nelle varie classi di istituti economici, concorrendo a
individuare soluzioni metodologicamente e operativamente appropriate alle situazioni e ai problemi aziendali;
- interpretare le problematiche aziendali alla luce dei processi evolutivi moderni, caratterizzanti da significativa
velocità ed indeterminatezza;
- entrare in modo proficuo nel modo della consulenza aziendale indirizzata all'area amministrazione, controllo e
finanzia delle varie classi di istituti economici;
- porre le basi per la crescita nell'ambito della professione contabile, secondo la regolamentazione esistente;
- affrontare le problematiche caratterizzanti le imprese operanti a livello internazionale;
- affrontare la mobilità internazionale.
Detti obiettivi sono perseguiti attraverso l'inserimento nelle diverse attività formative (attività didattiche d'aula e di laboratorio, seminari, esperienze formative esterne, preparazione della tesi di laurea) dello studio di casi aziendali, di momenti di riflessione critica su problemi e di progetti sul campo. Il raggiungimento degli obiettivi formativi è verificato nell'ambito della valutazione finale delle varie attività formative.
- raccogliere, analizzare e interpretare con rigore metodologico dati e informazioni concernenti varie situazioni
aziendali;
- fornire supporto interno o esterno agli organi di governo nelle varie classi di istituti economici, concorrendo a
individuare soluzioni metodologicamente e operativamente appropriate alle situazioni e ai problemi aziendali;
- interpretare le problematiche aziendali alla luce dei processi evolutivi moderni, caratterizzanti da significativa
velocità ed indeterminatezza;
- entrare in modo proficuo nel modo della consulenza aziendale indirizzata all'area amministrazione, controllo e
finanzia delle varie classi di istituti economici;
- porre le basi per la crescita nell'ambito della professione contabile, secondo la regolamentazione esistente;
- affrontare le problematiche caratterizzanti le imprese operanti a livello internazionale;
- affrontare la mobilità internazionale.
Detti obiettivi sono perseguiti attraverso l'inserimento nelle diverse attività formative (attività didattiche d'aula e di laboratorio, seminari, esperienze formative esterne, preparazione della tesi di laurea) dello studio di casi aziendali, di momenti di riflessione critica su problemi e di progetti sul campo. Il raggiungimento degli obiettivi formativi è verificato nell'ambito della valutazione finale delle varie attività formative.
Abilità comunicative
I laureati magistrali acquisiscono competenze strutturate quali:
- sapere comunicare con elevata appropriatezza ed efficacia informazioni sia in generale sia in ambito aziendale,
con particolare riferimento ad interlocutori specialisti e non specialisti;
- saper esprimere concetti avanzati e argomentazioni articolate, sia in generale sia con riferimento a specifici
problemi aziendali, a interlocutori specialisti e non specialisti.
Le abilità comunicative sono sviluppate particolarmente in occasione delle attività formative che prevedono la preparazione e la presentazione orale di relazioni e documenti scritti. L'acquisizione di tali abilità avviene, inoltre, tramite l'attività svolta dallo studente per la preparazione della tesi di laurea, la discussione della medesima e in occasione dei tirocini-stage offerti. Tali abilità sono verificate nell'ambito della valutazione finale delle diverse attività formative.
- sapere comunicare con elevata appropriatezza ed efficacia informazioni sia in generale sia in ambito aziendale,
con particolare riferimento ad interlocutori specialisti e non specialisti;
- saper esprimere concetti avanzati e argomentazioni articolate, sia in generale sia con riferimento a specifici
problemi aziendali, a interlocutori specialisti e non specialisti.
Le abilità comunicative sono sviluppate particolarmente in occasione delle attività formative che prevedono la preparazione e la presentazione orale di relazioni e documenti scritti. L'acquisizione di tali abilità avviene, inoltre, tramite l'attività svolta dallo studente per la preparazione della tesi di laurea, la discussione della medesima e in occasione dei tirocini-stage offerti. Tali abilità sono verificate nell'ambito della valutazione finale delle diverse attività formative.
Capacità di apprendimento
L'approfondimento delle conoscenze specialistiche nelle discipline aziendali, economico-politiche, giuridiche e
quantitative fornisce le competenze necessarie per poter continuare ad apprendere in modo auto-diretto o,
eventualmente, per poter affrontare su basi avanzate gli studi universitari di III livello.
Le capacità di apprendimento sono conseguite nel percorso di studi nel suo complesso, con riguardo particolare allo studio individuale previsto, alla preparazione di progetti individuali e di gruppo, all'attività svolta per la preparazione della tesi di laurea.
La capacità di apprendimento viene valutata attraverso forme di verifica continua durante le attività formative, richiedendo la presentazione di dati reperiti autonomamente, mediante l'analisi della capacità di auto-apprendimento maturata durante la preparazione delle tesi di laurea.
quantitative fornisce le competenze necessarie per poter continuare ad apprendere in modo auto-diretto o,
eventualmente, per poter affrontare su basi avanzate gli studi universitari di III livello.
Le capacità di apprendimento sono conseguite nel percorso di studi nel suo complesso, con riguardo particolare allo studio individuale previsto, alla preparazione di progetti individuali e di gruppo, all'attività svolta per la preparazione della tesi di laurea.
La capacità di apprendimento viene valutata attraverso forme di verifica continua durante le attività formative, richiedendo la presentazione di dati reperiti autonomamente, mediante l'analisi della capacità di auto-apprendimento maturata durante la preparazione delle tesi di laurea.
Requisiti di accesso
I prerequisiti richiesti per l’accesso al corso di laurea magistrale in Consulenza aziendale e libera professione riguardano il possesso di adeguate conoscenze a livello di una laurea del I livello, coerenti con gli ambiti disciplinari ed i relativi crediti della classe di appartenenza della laurea del II livello. Inoltre, poiché gli obiettivi formativi della classe stabiliscono che “I laureati nei corsi di laurea magistrale della classe devono essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell’Unione Europea oltre l’italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari”, costituisce requisito per l’accesso al corso di studio la conoscenza della lingua inglese almeno di livello B2. La procedura per l’accertamento del possesso di tale competenza linguistica, così come ulteriori specifici requisiti curricolari e le modalità di verifica dell’adeguatezza del livello di preparazione personale iniziale, sono definiti nel Regolamento didattico del corso di studio.
Esame finale
La prova finale della laurea magistrale consiste nell'elaborazione e nella discussione, da parte del candidato, di una
tesi di ricerca riguardante tematiche direttamente connesse agli obiettivi formativi e agli sbocchi professionali del
corso di laurea magistrale ed elaborata nell'ambito di uno degli insegnamenti di tale corso i cui crediti siano stati acquisiti dallo
studente. La discussione avviene in seduta pubblica, secondo quanto previsto dal regolamento didattico del corso di
studio.
tesi di ricerca riguardante tematiche direttamente connesse agli obiettivi formativi e agli sbocchi professionali del
corso di laurea magistrale ed elaborata nell'ambito di uno degli insegnamenti di tale corso i cui crediti siano stati acquisiti dallo
studente. La discussione avviene in seduta pubblica, secondo quanto previsto dal regolamento didattico del corso di
studio.
Insegnamenti
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16 CFU
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