MED0371 - Statistica Medica

insegnamento
Tipo Insegnamento:
Obbligatoria
Durata (ore):
24
CFU:
2
SSD:
STATISTICA MEDICA
Sede:
CREMONA
Url:
ASSISTENZA SANITARIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI ASSISTENTE SANITARIO)/PIANO GENERALE dal 2024 Anno: 1
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://permalink.unibs.it/suacds/afcc/2025?corso=...

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (22/09/2025 - 23/01/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

La finalità generale del modulo di “Statistica Medica” è quella di fornire le conoscenze di base della statistica medica che consentono di generare informazioni e conoscenze su fenomeni delle discipline biomediche.
Al termine dell’insegnamento, lo studente dovrà essere in grado di:
i) descrivere distribuzioni statistiche per generare informazioni e conoscenze su fenomeni delle discipline biomediche attraverso gli strumenti della statistica descrittiva;
ii) interpretare correttamente il risultato di un test di ipotesi e il significato dell’intervallo di confidenza attraverso le basi della statistica inferenziale.
Verranno portati esempi pertinenti al corso di studio e lo studente si affaccerà alla lettura di articoli scientifici nell’ambito delle tematiche del corso di laurea. (Descrittore Dublino di riferimento: CONOSCENZE E CAPACITA' DI COMPRENSIONE, APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE)

Prerequisiti

Per la fruizione dell’insegnamento non sono necessarie specifiche competenze e/o conoscenze pregresse diverse da quelle richieste per l’iscrizione al corso di studio.

Metodi didattici

Lezioni ed esercitazioni frontali.

Verifica Apprendimento

L’esame consiste in una prova scritta (prova in itinere) composta da domande a scelta multipla e esercizi numerici sugli argomenti svolti a lezione. Il punteggio complessivo teoricamente raggiungibile è di 31 punti, pari a una votazione di 30/30 con lode, mentre per superare l’esame è necessario ottenere un punteggio minimo di 18 punti. Il voto complessivo dell’insegnamento PRINCIPI DI EPIDEMIOLOGIA, STATISTICA E INFORMATICA sarà dato dalla media pesata delle valutazioni ottenute nei singoli moduli che lo compongono, con peso proporzionale ai crediti (CFU) dei moduli stessi.

Testi

Il materiale didattico dell’insegnamento è costituito dalle diapositive che il docente carica sulla piattaforma e-learning denominata comunità didattiche.
Qualora lo studente voglia affiancare alle diapositive un libro di testo, si segnala:
Triola MM, Triola MF, Roy J (2021). Fondamenti di statistica. Per le discipline biomediche (Seconda edizione). Pearson; ISBN 9788891915443.
Lantieri PB, Risso D, Ravera G (2007). Elementi di statistica medica. McGraw-Hill Companies; ISBN 8838616353.
Fowler J, Jarvis P, Chevannes M (2005). Statistica per le professioni sanitarie. Edises; ISBN 8879593269.

Contenuti

L’insegnamento verte sui seguenti argomenti: generalità della statistica, sintesi dei dati, rappresentazioni grafiche, cenni di calcolo delle probabilità, introduzione all’inferenza statistica.
Il programma completo dell’insegnamento è visibile nella sezione Programma esteso.

Lingua Insegnamento

Italiano

Corsi