A003921 - Espressione e comunicazione

Identificare il tipo di comunicazione e il registro di linguaggio appropriati in diverse situazioni, sia nelle relazioni quotidiani, nel lavoro di gruppo così come in previsione del mondo del lavoro.
Avere le conoscenze di base della comunicazione e delle teorie ad essa relative. Individuare le funzioni della comunicazione e analizzare quale metodologia di comunicazione sia la migliore a seconda del messaggio da veicolare.
Essere in grado di distinguere i vari tipi di comunicazione e capire cosa modificare nel caso in cui la comunicazione non avvenga in modo corretto.
Poter individuare gli errori da evitare al fine di poter fornire una corretta comunicazione a seconda del medium utilizzato.
Saper utilizzare efficacemente le tecniche acquisite per la gestione ottimale delle relazioni interpersonali quotidiane così come in un gruppo di lavoro in particolar modo in relazione al rapporto allenatore- atleta.

CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE Alla fine del corso lo studente è in grado di avere le competenze necessarie per mettere in atto una comunicazione efficace, non solo interpersonale, quindi avendo ormai chiari i processi della comunicazione (verbale, non verbale e paraverbale), applicandoli in diversi contesti, ma anche di conseguenza una comunicazione efficace nell’area delle attività ludico- ricreative.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE Alla fine del corso lo studente ha analizzato, studiato e quindi sviluppato le competenze professionali teoriche e pratiche nell’ambito della comunicazione sia interpersonale, sia in un team - e dell’espressione corporea ed emotiva.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO Alla fine del corso lo studente sa individuare i metodi più appropriati per poter utilizzare la corretta comunicazione e sapere individuare quella inefficace e sbagliata.

ABILITA’ COMUNICATIVE Alla fine del corso lo studente è in grado di mettere in atto strategie comunicative applicate al proprio ambito di studi e comunicare nel modo corretto a seconda del destinatario e del contesto sia esso lavorativo - inteso come nel campo delle scienze motorie sia quindi come figura di allenatore, trainer, coach o insegnante come si come in campo ludico.

CAPACITà DI APPRENDERE Alla fine del corso lo studente ha ampliato le conoscente circa la comunicazione e l’espressione e ciò che ad essere è relativo e sa mettere in atto i processi corretti in ambiti diversi.