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  1. Insegnamenti

MED0099 - TIROCINIO PRATICO 3° ANNO

insegnamento
Tipo Insegnamento:
Obb. erogabile senza copertura
Durata (ore):
450
CFU:
18
SSD:
SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Sede:
BRESCIA
Url:
Dettaglio Insegnamento:
EDUCAZIONE PROFESSIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI EDUCATORE PROFESSIONALE)/Percorso dal 2022 Anno: 3
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://permalink.unibs.it/suacds/afcc/2025?corso=...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi

Dati Generali

Periodo di attività

Ciclo Annuale Unico (22/09/2025 - 12/06/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Il Laboratorio di Tirocinio Teorico utilizza il gruppo come strumento privilegiato di apprendimento e di lavoro e il colloquio come strumento di accompagnamento del percorso formativo, integrando il Tirocinio pratico nei servizi socio-sanitari o socio-educativi.
La partecipazione diretta e attiva degli studenti, sia alle lezioni sia nel servizio sede del tirocinio, sviluppa un processo di conoscenza ed elaborazione che si propone di collegare l’esperienza pratica alle conoscenze acquisite durante il corso degli studi.
Per gli obiettivi si rimanda al syllabus del corso integrato

Prerequisiti

Sirimanda al syllabus del corso integrato

Metodi didattici

All’interno del Laboratorio gli allievi vengono suddivisi in tre gruppi di formazione; ciascun gruppo di formazione avrà a disposizione uno spazio virtuale - comunità didattica - di scambio e confronto, condivisione di materiali e riflessioni, che in determinati momenti dell’anno potrà integrarela didattica di aula.
E’ prevista la possibilità, durante l’intera annualità del corso, di utilizzare il colloquio come strumento - a disposizione del docente e dello studente - per sostenere e verificare periodicamente l'andamento del percorso formativo.
Durante le lezioni è previsto l'utilizzo di tecniche, esercitazioni, analisi di materiali prodotti dagli allievi, al fine di facilitare la partecipazione e l’integrazione di ciascun allievo nel gruppo di lavoro.
Agli allievi è suggerita la tenuta di un diario inteso come strumento professionale che registra l’esperienza di tirocinio quotidiano realizzata nel servizio; estratti del diario, selezionati dall’allievo, potranno essere utilizzati durante le lezioni.

Verifica Apprendimento

Alla valutazione finale del modulo – Tirocinio pratico 3° anno concorrono le seguenti voci:
- valutazione del Tirocinio pratico espressa dal tutor aziendale mediante apposite scheda
- valutazione del Laboratorio di tirocinio teorico espressa dal tutor universitario mediante specifico colloquio
- valutazione della prova pratica
per superare il modulo è necessario ottenere una valutazione positiva nelle tre prove.

La valutazione del Laboratorio di tirocinio teorico avverrà all'interno di un colloquio finale durante il quale si prenderanno in considerazione:
- la partecipazione al gruppo di formazione e la capacità relazionarsi efficacemente con i colleghi di corso
- la modalità di fruizione delle opportunità formative e la produzione dei materiali previsti dal programma (diario, colloqui, testi scritti, comunità didattica, ecc.)
- l'esperienza di stage e le relative acquisizioni in funzione della costruzione del proprio progetto di crescita professionale
- la rielaborazione critica attorno ai temi trattati durante il corso e all'esperienza di tirocinio
- gli apprendimenti teorico-metodologici
- l'elaborato finale.

Contenuti

Il Laboratorio di Tirocinio Teorico utilizza il gruppo come strumento privilegiato di apprendimento e di lavoro e il colloquio come strumento di accompagnamento del percorso formativo, integrando il Tirocinio pratico nei servizi socio-sanitari o socio-educativi.
La partecipazione diretta e attiva degli studenti, sia alle lezioni sia nel servizio sede del tirocinio, sviluppa un processo di conoscenza ed elaborazione che si propone di collegare l’esperienza pratica alle conoscenze acquisite durante il corso degli studi.
Si prevede la presenza di singoli studenti nei servizi con il compito di programmare e realizzare nel tirocinio un processo di conoscenza del servizio e del ruolo/funzioni dell’Educatore professionale.

Lingua Insegnamento

Italiano

Altre informazioni

Nessuna

Corsi

Corsi

EDUCAZIONE PROFESSIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI EDUCATORE PROFESSIONALE) 
Laurea
3 anni
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