A004917 - MALATTIE INFETTIVE (M-Z)

Il Corso si propone di:
1) Illustrare le caratteristiche eziologiche, cliniche, diagnostiche e terapeutiche delle principali malattie infettive classiche, emergenti e di importazione in ottica integrata con le altre discipline (microbiologia, sanità pubblica) al fine di sviluppare la capacità di ragionamento clinico
2) Fornire gli elementi per identificare la presenza di una malattia infettiva e condurre un percorso diagnostico-terapeutico ragionato
3) Illustrare le interazioni tra agente infettante, uomo, mondo animale ed ambiente (ottica One Health) e le ripercussioni in ambito ospedaliero (antimicrobico resistenza) e di comunità (focolai epidemici, pandemie)
Gli studenti dovranno essere in grado di: a) descrivere per ogni malattia infettiva le caratteristiche di natura etiologica, epidemiologica, clinica, diagnostica e terapeutica; b) essere in grado di effettuare una diagnosi differenziale; c) descrivere gli aspetti fisiopatologici che sottendono alle singole malattie infettive. Saranno fornite le seguenti competenze e abilità quali:
1) Conoscenza e capacità di comprensione: al termine dell’insegnamento lo studente dovrà aver acquisito la conoscenza delle principali malattie infettive e le caratteristiche peculiari di queste, e di stabilire correlazioni con altre discipline affini. Lo studente viene guidato a sviluppare e migliorare le proprie capacità di osservazione, di comparazione e di deduzione, qualità utili a superare l’esame, e fondamentali per svolgere al meglio la futura professione medica.
2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate: al termine del corso lo studente, dovrà essere in grado di riconoscere il quadro clinico caratteristico delle singole malattie infettive. Gli studenti vengono invitati a una partecipazione attiva, stimolandone la capacità di osservazione e di deduzione e sollecitando domande con richieste di chiarimento avendo la possibilità di rispondere immediatamente ai quesiti posti in relazione ai casi clinici oggetto di discussione (problem solving).
3) Autonomia di giudizio: al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di risolvere casi clinici reali delle principali malattie infettive. Particolarmente significativa è l’attività bed-side nel corso dell’attività professionalizzante a piccoli gruppi dove si trovano pratico riscontro nei casi clinici oggetto di discussione.
4) Abilità comunicative: al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di esprimersi di forma appropriata sia con altri colleghi che con i pazienti affetti di malattie infettive che presentano problematiche peculiari (stigma, isolamento, etc).
Gli studenti vengono invitati a fare domande e a dare risposte sia nel corso delle lezioni frontali che dell’attività esercitativa. Verrà valutato linguaggio dal punto di vista della terminologia e della descrizione di quanto osservato, dove necessario, il docente corregge proponendo la modalità corretta di esprimere il concetto in modo da sviluppare nello studente un appropriato linguaggio tecnico/scientifico.
5) Capacità di apprendere: Le lezioni erogate durante il corso sono esplicative degli aspetti principali relativi agli argomenti elencati nel programma. Tuttavia, gli studenti vengono stimolati ad approfondire tali contenuti mediante l’uso di libri di testo, e-learning, o altri sussidi disponibili online e invitati a proporre dubbi e/o quesiti al termine della lezione o richiedendo un appuntamento personale con i docenti.