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  1. Insegnamenti

A000128 - ANALISI MATEMATICA I (M-Z)

insegnamento
Tipo Insegnamento:
Ins. uff. con erogazioni e cop.
Durata (ore):
108
CFU:
9
SSD:
ANALISI MATEMATICA
Sede:
BRESCIA
Url:
Dettaglio Insegnamento:
INGEGNERIA MECCANICA E DEI MATERIALI/comune Anno: 1
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://permalink.unibs.it/suacds/afcc/2025?corso=...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (15/09/2025 - 23/12/2025)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Gli obiettivi formativi sono qui declinati secondo i descrittori di Dublino.

1) Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding)
Al termine del corso lo studente acquisirà una conoscenza rigorosa dei concetti fondamentali dell’Analisi Matematica 1 (insiemi numerici, funzioni, limiti, continuità, derivate, serie, integrali, ODE). Comprenderà i principali teoremi per funzioni di una variabile e le relative dimostrazioni essenziali, ed sarà in grado di interpretare correttamente il linguaggio matematico formale.


2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione (Applying knowledge and understanding)
Lo studente saprà applicare tecniche analitiche alla risoluzione di problemi applicativi (studio di funzioni, calcolo di derivate e integrali) e utilizzare gli strumenti dell’analisi matematica per interpretare modelli di semplici fenomeni fisici o tecnici.


3) Autonomia di giudizio (Making judgements)
Al termine del corso lo studente sarà in grado di valutare la correttezza logica di procedimenti matematici, scegliere metodi risolutivi adeguati, riconoscere ipotesi implicite nei modelli e individuare errori di calcolo o impostazione, proponendo strategie correttive.

4) Abilità comunicative (Communication skills)
Lo studente saprà esporre in modo chiaro e rigoroso concetti e risoluzione di problemi di analisi matematica per funzioni di una variabile, sia oralmente sia per iscritto, e interagire efficacemente con docenti e colleghi in attività didattiche e di laboratorio.

5) Capacità di apprendimento (Learning skills)
Al termine del corso lo studente sarà capace di approfondire autonomamente nuovi contenuti matematici, utilizzare risorse bibliografiche e digitali per consolidare la propria preparazione e affrontare con metodo i corsi successivi che richiedono competenze analitiche, in particolare quelli dell’area ingegneristica.




Prerequisiti

Nozioni elementari di algebra, geometria analitica e trigonometria fornite dalla scuola superiore.

Metodi didattici

Lezioni frontali e sessioni di esercitazione.

Verifica Apprendimento

REGOLE DI AMMISSIONE: Non sono previste regole di ammissione particolari.

TIPOLOGIA DELLE PROVE: La verifica dell'apprendimento avviene attraverso una prova scritta di esercizi e una successiva prova, sempre scritta, di teoria (a cui si e' ammessi in base al punteggio della prima prova). Le due prove devono essere sostenute nel medesimo appello. La prova scritta consiste di 6 esercizi. La prova di teoria consiste di alcune domande sui fondamenti teorici degli argomenti dell’insegnamento.

MODALITA’ DI SVOLGIMENTO: Le prove verranno svolte in presenza, fatte salve le deroghe previste dal Regolamento di Ateneo.

CRITERI DI VALUTAZIONE: In accordo con gli obiettivi formativi del corso, la valutazione delle prove terra' conto della correttezza delle procedure illustrate, del loro rigore logico e metodologico, e della efficacia e correttezza espositiva, valorizzando l'assimilazione dei concetti e la loro rielaborazione personale da parte del candidato. Il voto finale sarà dato dalla media dei voti delle due prove.

NOTE ORGANIZZATIVE: Gli studenti che debbano sostenere delle prove integrative sono tenuti a segnalarlo al momento dell'iscrizione all'esame, inviando una mail al docente.


Testi

Dispense del docente

Gilardi;Analisi Matematica di Base;Mc Graw Hill;2011.

Conti, Acquistapace, Savojni;Analisi Matematica;Mc Graw Hill; 2001

Bonfanti, Secchi;Lezioni di Analisi Matematica 1;Snoopy;2013.

Courant, Robbins;Cos'è la matematica. Introduzione elementare ai suoi concetti e metodi;Bollati Boringhieri;2001.

Contenuti

Elementi di logica e teoria degli insiemi. Numeri reali. Numeri complessi. Limiti e continuità. Derivate. Serie. Integrali. Equazioni differenziali.

Lingua Insegnamento

Italiano

Altre informazioni

Dispense del docente, avvisi relativi al corso e temi d?esame degli anni precedenti sono reperibili sul sito personale del docente.

Corsi

Corsi

INGEGNERIA MECCANICA E DEI MATERIALI 
Laurea
3 anni
No Results Found

Persone

Persone (3)

ATTANASIO Aldo
Settore IIND-04/A - Tecnologie e sistemi di lavorazione
PE8_8 - Mechanical and manufacturing engineering (shaping, mounting, joining, separation) - (2013)
85.42.00 - Istruzione universitaria e post-universitaria; accademie e conservatori
AREA MIN. 09 - Ingegneria industriale e dell'informazione
PE8_10 - Production technology, process engineering - (2013)
Gruppo 09/IIND-04 - TECNOLOGIE E SISTEMI DI LAVORAZIONE
PE8_7 - Mechanical and manufacturing engineering (shaping, mounting, joining, separation) - (2016)
PE8_9 - Production technology, process engineering - (2016)
Docenti di ruolo di Ia fascia
DALAI Marco
AREA MIN. 09 - Ingegneria industriale e dell'informazione
Gruppo 09/IINF-03 - TELECOMUNICAZIONI
PE7_6 - Communication technology, high-frequency technology - (2020)
PE6_4 - Theoretical computer science, formal methods, and quantum computing - (2020)
Settore IINF-03/A - Telecomunicazioni
PE7_7 - Signal processing - (2020)
Docenti di ruolo di IIa fascia
RITELLI Marco Giuseppe
Settore MEDS-01/A - Genetica medica
AREA MIN. 06 - Scienze mediche
Gruppo 06/MEDS-01 - GENETICA MEDICA
Docenti di ruolo di IIa fascia
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