U11611 - TEORIA E FILOSOFIA AVANZATE DELLE SC.INFERMIE

insegnamento
Tipo Insegnamento:
Obbligatoria
Durata (ore):
48
CFU:
4
SSD:
SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE
Sede:
BRESCIA
Url:
SCIENZE INFERMIERISTICHE E OSTETRICHE/PERCORSO COMUNE Anno: 1
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://permalink.unibs.it/suacds/afcc/2025?corso=...

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (13/10/2025 - 23/01/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Fornire una comprensione approfondita delle principali teorie e dei fondamenti filosofici che hanno influenzato l'evoluzione delle scienze infermieristiche.
Gli studenti saranno guidati a riflettere criticamente sul ruolo delle teorie nel migliorare la pratica infermieristica e nell'orientare la ricerca in ambito infermieristico.
Inoltre, saranno affrontati i principali paradigmi filosofici che sottendono la disciplina e come questi possano influenzare la pratica professionale, l’etica e il rapporto con il paziente.

Prerequisiti

Nessuno

Metodi didattici

Lezioni frontali e FAD asincrona: Introduzione e approfondimento delle principali teorie e dei concetti filosofici.
Seminari interattivi: Discussione di casi studio e articoli di ricerca per favorire la riflessione critica.
Attività di gruppo: Analisi e presentazione di teorie infermieristiche applicate a casi clinici.
Esercitazioni pratiche: Elaborazione di progetti di ricerca basati su teorie infermieristiche.

Verifica Apprendimento

Esame scritto (ca 70% del voto finale): Test composto da 22 domande a risposta multipla (1 punto per ogni risposta esatta).
Project work (ca 30% del voto finale): Elaborazione e report su un articolo di approfondimento, valutato sulla base di 5 indicatori (2 punti per ogni indicatore).

Testi

Chinn, P. L., & Kramer, M. K. (2022). Knowledge Development in Nursing: Theory and Process. Elsevier.
Douglas, M. K., et al. (2021). Standards for Culturally Competent Nursing Care: A Guide for Nurses (3rd ed.). Springer Publishing.
Leininger, M., & McFarland, M. R. (2021). Culture Care Diversity and Universality: A Worldwide Nursing Theory. Jones & Bartlett Learning.
Schmidt, N. A., & Brown, J. M. (2021). Evidence-Based Practice for Nurses: Appraisal and Application of Research. Jones & Bartlett Learning.
Smith, M. J., & Parker, M. E. (2021). Nursing Theories and Nursing Practice. F.A. Davis Company.
Marriner Tomey, A., & Alligood, M. R. (2020). Nursing Theorists and Their Work. Mosby.
Turale, S., & de Almeida, M. L. (2020). Global Nursing: Issues, Challenges, and Opportunities. Springer.
Kagan, P. N., Smith, M. C., & Chinn, P. L. (2017). Philosophies and Practices of Emancipatory Nursing: Social Justice as Praxis. Routledge.
McCormack, B., & McCance, T. (2017). Person-Centred Practice in Nursing and Health Care: Theory and Practice. Wiley-Blackwell.
Reed, P. G., & Shearer, N. B. C. (2017). Perspectives on Nursing Theory. Lippincott Williams & Wilkins.
Watson, J. (2019). Nursing: The Philosophy and Science of Caring. University Press of Colorado.
Meleis, A. I. (2018). Theoretical Nursing: Development and Progress. Wolters Kluwer.
Motta, P.C. (2002). Introduzione alle scienze infermieristiche. Carocci, Roma.
Ulteriore bibliografia potrebbe essere indicata durante lo svolgimento del modulo.

Contenuti

Modulo 1: Introduzione alle Teorie Infermieristiche.
Modulo 2: Filosofia e Paradigmi nelle Scienze Infermieristiche.
Modulo 3: Approcci Filosofici e Implicazioni per la Pratica.
Modulo 4: Metodi di Valutazione delle Teorie e Modelli Infermieristici.

Lingua Insegnamento

Italiano

Altre informazioni

Nessuna

Corsi

Corsi

SCIENZE INFERMIERISTICHE E OSTETRICHE 
Laurea Magistrale
2 anni
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