JUS0088 - SOCIOLOGIA GENERALE

Al termine dell'insegnamento, ci si attende che gli studenti abbiano acquisito le seguenti capacità:

a) Conoscenza e capacità di comprensione:
conoscenza e padronanza degli strumenti analitici di base della teoria sociologica generale. Il corso fornirà agli studenti un quadro concettuale articolato, volto a spiegare come fattori culturali, normativi e istituzionali possano dare un contributo decisivo all’analisi delle strutture e delle dinamiche sociali, con particolare riferimento al tema del cambiamento sociale.

b) Conoscenze e capacità di applicazione:
conoscenze e capacità necessarie per un’analisi approfondita e applicata delle strutture e dei fenomeni sociali che caratterizzano le società contemporanee. Ci si attende che il frequente riferimento ad esempi e applicazioni durante le lezioni e l’organizzazione di eventuali esercitazioni/testimonianze permettano agli studenti di comprendere più in profondità i legami tra quadri interpretativi teorici e casi concreti.

c) Autonomia di giudizio:
capacità d’interpretare scientificamente fenomeni socio-culturali di rilevanza, facendo riferimento autonomamente alle chiavi di lettura fornite dalle principali scuole di pensiero della letteratura sociologica generale. Al termine dell’insegnamento, ci si aspetta infatti che gli studenti abbiano acquisito una capacità interpretativa critica ed autonoma, che consenta loro di analizzare le principali dinamiche sociali, tenendo in considerazione le chiavi interpretative proprie del ragionamento sociologico.

d) Abilità comunicative:
capacità di uso corretto ed efficace del linguaggio disciplinare specifico. Ci si attende inoltre che gli studenti migliorino le proprie abilità comunicative confrontandosi con diversi interlocutori e condividendo con i colleghi, il docente e gli eventuali testimoni privilegiati coinvolti nell’attività formativa le proprie riflessioni sui temi trattati.

e) Capacità di apprendimento:
padronanza degli schemi analitici specifici della disciplina e dei relativi quadri concettuali; capacità di apprendere in modo indipendente e saper svolgere attività di studio e ricerca all’interno di gruppi di lavoro. Ci si attende poi che gli studenti sviluppino un metodo di studio che consenta loro di elaborare in modo autonomo ed organico informazioni provenienti da una pluralità di fonti: materiale didattico, libri di testo, articoli scientifici discussi in aula e materiale derivante da eventuali esercitazioni/testimonianze.