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  1. Insegnamenti

MED0783 - Statistica computazionale

insegnamento
Tipo Insegnamento:
Obbligatoria
Durata (ore):
30
CFU:
3
SSD:
STATISTICA MEDICA
Sede:
BRESCIA
Url:
Dettaglio Insegnamento:
BIOTECNOLOGIE MEDICHE/PERCORSO COMUNE Anno: 1
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://permalink.unibs.it/suacds/afcc/2025?corso=...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (23/02/2026 - 05/06/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

1. Conoscenza e capacità di comprensione: Gli studenti acquisiranno conoscenze di base sul linguaggio R, con particolare attenzione alle applicazioni in ambito statistico e biotecnologico.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Gli studenti saranno in grado di utilizzare R per importare, manipolare, analizzare e visualizzare dati biologici.
3. Autonomia di giudizio: Gli studenti svilupperanno la capacità di interpretare criticamente i risultati di analisi statistiche applicate a dati sperimentali.
4. Abilità comunicative: Gli studenti impareranno a comunicare i risultati delle analisi in modo chiaro e rigoroso, usando grafici e sintesi descrittive.
5. Capacità di apprendere: Il corso stimolerà l’autonomia nell’apprendimento di strumenti computazionali e statistici, incoraggiando l’uso di risorse online, documentazione tecnica e strumenti di intelligenza artificiale generativa (GitHub Copilot).


Prerequisiti

Elementi di statistica di base

Metodi didattici

Modalità Blended:
18 ore online asincrone
- Video lezioni
- esercitazioni online auto-somministrate e corrette automaticamente
- elearning su piattaforma Moodle
12 ore in presenza)
- esercitazioni in Lab Informatica
- elearning su piattaforma Moodle

Verifica Apprendimento

Esercizi online (su piattaforma R Connect), esercizi in Laboratorio di Informatica (da svolgere su Posit Workbench). Chi non avesse la frequenza dovrà sostenere un esame aggiuntivo nelle sessione d'esame.

Testi

Statistica Computazionale per le Bioscienze - Parte I: Manipolazione e Visualizzazione Dati con R (webpage)
Statistica Computazionale per le Bioscienze - Parte II: Statistica e Algoritmi con R (webpage)

Contenuti

L’espressione Data Science ha iniziato a guadagnare grande popolarità intorno al 2012, anche grazie alla pubblicazione intitolata «Data Scientist: The Most Alluring Profession of the 21st Century»1. Ciò è in linea con l’emergere, durante gli anni 2000, di una nuova tipologia di iniziative nel settore tecnologico e in alcuni progetti accademici: l’estrazione di insight da dataset disordinati, complessi e di grandi dimensioni, diventati sempre più diffusi e resi possibili dall’avvento della memorizzazione digitale dei dati.

Tra le varie applicazioni è di particolare interesse l’impiego di tecnologie di misurazione avanzate per comprendere le cause molecolari delle malattie.
Questo corso è incentrato su questi e su altri esempi pratici, partendo da esempi intuitivi e della vita di tutti i giorni (ad esempio elezioni), per affrontare poi esempi di natura medica, e biologica nelle attività pratiche in laboratorio.

Questo corso tratterà molti dei concetti statistici e delle capacità di analisi dei dati necessarie per avere successo nella ricerca delle scienze della vita basata sui dati. Si passa da concetti relativamente di base ad argomenti avanzati relativi all'analisi di dati "hightoughput".
Verranno ripresi concetti di inferenza statistica di base per arrivare ai modelli lineari. Vedremo perché è utile utilizzare modelli lineari per analizzare le differenze tra i gruppi ed esamineremo alcuni problemi pratici come la bontà dei modelli lineari, l'uso dei termini di interazione, e contrasti.
Si faranno quindi cenni all'analisi di dati "highthroughput". In particolare, si tratterà di test multipli, procedure di controllo del tasso di errore, analisi esplorativa dei dati, correzioni del valore p e FDR, i modelli linerari applicati alla genomica, e le basi di clustering gerarchico e k-means.
Tutti gli argomenti verranno trattati mediante applicazioni ed esercitazioni mediante software opensource (Posit R, Posit Shiny, Posit Workbench, Posit Connect)


Lingua Insegnamento

Italiano

Altre informazioni

Durante la Parte I del corso non sarà consentito l'uso di sistemi di AI per la risoluzione degli esercizi. Verrà tuttavia introdotto l'uso di GitHub Copilot come supporto alla programmazione in R.
Nella Parte II del corso è invece autorizzato e favorito l'uso di GitHub Copilot per lo svolgimento degli esercizi di programmazione.

Corsi

Corsi

BIOTECNOLOGIE MEDICHE 
Laurea Magistrale
2 anni
No Results Found
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