Skip to Main Content (Press Enter)

Logo UNIBS
  • ×
  • Home
  • Persone
  • Strutture
  • Competenze
  • Pubblicazioni
  • Professioni
  • Corsi
  • Insegnamenti
  • Terza Missione

Competenze & Professionalità
Logo UNIBS

|

Competenze & Professionalità

unibs.it
  • ×
  • Home
  • Persone
  • Strutture
  • Competenze
  • Pubblicazioni
  • Professioni
  • Corsi
  • Insegnamenti
  • Terza Missione
  1. Insegnamenti

JUS0044 - DIRITTO PRIVATO DELLE NUOVE TECNOLOGIE E DEL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI

insegnamento
Tipo Insegnamento:
Ins. uff. con erogazioni e cop.
Durata (ore):
40
CFU:
6
SSD:
DIRITTO PRIVATO
Sede:
BRESCIA
Url:
Dettaglio Insegnamento:
Governo delle amministrazioni pubbliche/percorso comune Anno: 2
Governo delle amministrazioni pubbliche/percorso comune Anno: 1
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://permalink.unibs.it/suacds/afcc/2025?corso=...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (02/03/2026 - 09/06/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Conoscenza e capacità di comprensione:
L’insegnamento fornisce le nozioni e i contenuti necessari per affrontare le questioni giuridiche che le nuove tecnologie pongono per le pubbliche amministrazioni nell’area del diritto privato, sotto il profilo contrattuale, della responsabilità civile e del trattamento dei dati personali.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Gli/le studenti/esse acquisiranno la capacità di applicare le categorie del diritto privato per comprendere e migliorare la gestione nelle amministrazioni pubbliche di questioni più specificamente inerenti il progresso scientifico e tecnologico. A tal fine, l’insegnamento contiene riferimenti a casi concreti e non tralascia l’analisi delle decisioni giurisprudenziali in materia, nonché delle problematiche suscettibili di porsi nei diversi àmbiti professionali e di competenza richiesti dal governo dell’amministrazione pubblica.
Autonomia di giudizio:
Gli/le studenti/esse saranno supportati ad applicare le conoscenze sviluppate per analizzare casi e valutare criticamente la gestione e le dinamiche relative alle nuove tecnologie per le amministrazioni pubbliche alla luce degli orientamenti giurisprudenziali più recenti, valutando criticamente i punti di forza e di debolezza degli argomenti presentati. Gli/le studenti/esse saranno supportati ad operare in autonomia nella scelta delle letture, delle informazioni e dei dati appropriati per portare a termine il progetto concordato con le docenti, orientandosi autonomamente ed in senso critico nel complesso panorama normativo, dottrinale e giurisprudenziale che contraddistingue le questioni legate alle nuove tecnologie e al trattamento dei dati personali.
Abilità comunicative:
Gli studenti sapranno padroneggiare la terminologia propria della giurisprudenza nell’ambito delle nuove tecnologie e del trattamento dei dati. Sapranno inoltre veicolare efficacemente informazioni relative agli aspetti giuridici delle questioni esaminate nel contesto delle amministrazioni pubbliche, così da acquisire elementi suscettibili di incidere positivamente sul loro governo e sulla produzione di valore pubblico ad esso correlato.


Capacità di apprendere:
Attraverso approcci metodologici diversificati che, muovendo dall’impostazione teorica danno più ampio conto dell’analisi casistica e della valutazione delle conseguenze applicative, gli/le studenti/esse matureranno, al termine dell’insegnamento, la capacità di aggiornare e potenziare in autonomia conoscenze e competenze negli ambiti della normativa delle nuove tecnologie e della protezione dei dati, anche orientandosi verso studi più complessi e approfonditi nell’ambito del diritto privato applicato all’innovazione tecnologica e ai suoi strumenti, onde rinvenire soluzioni efficaci ai fini della gestione della cosa pubblica.

Prerequisiti

Nessuno

Metodi didattici

L’erogazione della didattica avviene per il tramite di lezioni frontali da parte del docente e di esercitazioni – svolte anche in coppia o in gruppo – realizzate dagli studenti secondo il metodo della ‘classe rovesciata’.
In entrambi i casi le presentazioni si avvalgono della proiezione di slides, così da rendere l’apprendimento più chiaro e immediato e stimolare la partecipazione attiva degli studenti. Questi ultimi sono dunque incoraggiati a svolgere attività seminariali riguardanti argomenti concordati con il docente e inerenti il programma affrontato durante il corso: tali attività seminariali sono riconosciute in sede d’esame.

Verifica Apprendimento

Per i frequentanti:
La valutazione finale tiene parimenti conto dei risultati di un esame scritto a risposta aperta, da una parte, e dello svolgimento di una presentazione orale alla classe con riguardo ad un argomento assegnato dal docente, dall’altra.
Per i non frequentanti:
Esame orale.

Testi

Per gli studenti che frequentano con regolarità il corso:
Materiale didattico messo a disposizione tramite la Comunità Didattica.

Per gli studenti che non frequentano con regolarità il corso:
M. FASAN, Intelligenza Artificiale e Costituzionalismo europeo, Esi, 2024 (parti da concordare con la docente); e M. IASELLI, V. IASELLI, Nuove tecnologie, sicurezza e protezione dati, Giuffrè, 2024.



Contenuti

L’insegnamento è suddiviso in due parti.
Muovendo dalla determinazione della rilevanza giuridica delle nuove tecnologie, avuto specifico riguardo all’àmbito proprietario, contrattuale, sanitario e alle implicazioni che l’interazione uomo-macchina presenta in termini di sicurezza, precauzione e responsabilità, la prima parte del corso si soffermerà più specificamente sull’incidenza del progresso tecnologico nei processi gestionali ed amministrativi della p.a., anche alla luce dei più recenti sviluppi della regolamentazione europea e delle relative problematiche, di natura giuridica, etica, sociale e politica.
Nella seconda parte del corso, l’attenzione si concentrerà sui princìpi fondamentali della raccolta e del trattamento dei dati personali, nella creazione di contenuti digitali e nell’impiego delle nuove tecnologie, da parte di soggetti pubblici e privati. Muovendo dalla definizione di dato personale, big data e trattamento del dato stesso, particolare attenzione sarà dedicata ai profili di responsabilità correlati alla raccolta, alla conservazione, all’utilizzo e alla diffusione dei dati, nei vari contesti lavorativi, anche di natura sanitaria, avuto più ampio riguardo alla protezione della riservatezza e del diritto all’identità personale e digitale.

Lingua Insegnamento

Italiano

Altre informazioni

Nessuna

Corsi

Corsi

Governo delle amministrazioni pubbliche 
Laurea Magistrale
2 anni
No Results Found
  • Assistenza
  • Privacy
  • Utilizzo dei cookie
  • Note legali

Realizzato con VIVO | Designed by Cineca | 25.12.4.0