A003482 - MECCANICA DEL VEICOLO

1) CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE (Descrittore di Dublino 1 - Knowledge and understanding)
Gli studenti acquisiranno una solida comprensione dei principi fondamentali della dinamica del veicolo, con particolare riferimento ai fenomeni che governano il comportamento in marcia, la risposta dinamica del veicolo, la stabilità e la maneggevolezza. Verranno introdotti i criteri e le metodologie progettuali che caratterizzano i sistemi di sospensioni e sterzo, nonché i fondamenti dell’interfaccia guidatore–veicolo, con focus sui meccanismi che determinano il feedback percepito dal conducente.

2) CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE (Descrittore di Dublino 2 - Applying Knowledge and understanding)
Gli studenti saranno in grado di applicare modelli teorici e strumenti di simulazione per:
- analizzare la risposta dinamica del veicolo in diverse condizioni operative;
- valutare e confrontare soluzioni progettuali relative a sospensioni e sistemi sterzanti;
- interpretare e correlare parametri tecnici con il feedback percepito dal guidatore.
Tali competenze consentiranno di utilizzare consapevolmente le tecniche di analisi tipiche dell’industria automotive.

3) AUTONOMIA DI GIUDIZIO (Descrittore di Dublino 3 - Making Judgements)
Il corso sviluppa la capacità di formulare valutazioni critiche sulle scelte progettuali riguardanti l’autotelaio: dalla geometria di sterzo, al layout delle sospensioni. Gli studenti sapranno identificare compromessi, limiti e potenzialità delle soluzioni ingegneristiche, integrando anche considerazioni di correlazione tra soggettivo ed oggettivo relative all’interazione guidatore–veicolo.

4) ABILITÀ COMUNICATIVE (Descrittore di Dublino 4 - Communication Skills)
Gli studenti saranno in grado di presentare analisi, risultati di simulazione e considerazioni progettuali in forma chiara e professionale, utilizzando la terminologia corretta della dinamica del veicolo e della progettazione dello chassis. Saranno inoltre capaci di dialogare con tecnici e progettisti, descrivendo efficacemente come le scelte progettuali influenzino la guidabilità e il “driver feel”.

5) CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO (Descrittore di Dublino 5 - Learning skills)
Il corso fornisce le basi metodologiche per aggiornare autonomamente le proprie competenze nell'ambito della dinamica del veicolo, dei sistemi sospensivi e sterzanti e dell’HMI guidatore–veicolo, anche grazie al materiale didattico fornito in termini di dispense dedicate e riferimenti bibliografici. Gli studenti svilupperanno la capacità di interpretare documentazione tecnica, risultati sperimentali e pubblicazioni scientifiche, consolidando un approccio critico e orientato al miglioramento continuo.