Tipo Insegnamento:
Obbligatoria
Durata (ore):
60
CFU:
6
SSD:
METALLURGIA
Sede:
BRESCIA
Url:
INGEGNERIA MECCANICA E DEI MATERIALI/Materiali Anno: 3
Anno:
2025
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (16/02/2026 - 05/06/2026)
Syllabus
Obiettivi Formativi
-) Conoscenza e capacità di comprensione
Il corso ha come scopo quello di fornire allo studente le conoscenze relative alle proprietà delle principali categorie di materiali metallici ferrosi di impiego ingegneristico. Inoltre, si propone di mostrare allo studente le principali tecniche di analisi dei materiali metallici.
Descrittore di Dublino 1 - Knowledge and understanding
-) Capacità di applicare conoscenze e comprensione
In particolare, lo studente apprenderà, sia tramite ore frontali che ore di attività sperimentale in laboratorio, come si eseguono prove meccaniche e analisi metallografiche. Sulla base di queste conoscenze, lo studente svilupperà la capacità di valutare le proprietà dei materiali metallici ferrosi e sarà in grado di effettuare una scelta di massima della lega ferrosa e dei trattamenti termici o meccanici da adottare per soddisfare specifiche condizioni di impiego per un determinato manufatto.
Al termine del corso lo studente avrà appreso, inoltre, come si eseguono le analisi più comuni in campo metallurgico tenendo in adeguata considerazione i criteri e gli aspetti critici di ognuna di esse.
Descrittore di Dublino 2 - Applying Knowledge and understanding
-) Autonomia di giudizio
Lo studente sarà in grado di raccogliere e interpretare criticamente i dati di natura sperimentale con un approccio critico e metodico, di integrare fra loro le conoscenze acquisite per adattarle ai diversi tempi e ambienti in cui potrà andare ad operare e di selezionare e utilizzare le fonti di informazione appropriate a seconda delle aree di intervento.
Descrittore di Dublino 3 - Making Judgements
-) Abilità comunicative
Lo studente svilupperà, inoltre, la capacità di esprimere concetti in forma orale e/o scritta e/o grafica e la capacità di leggere, ed eventualmente produrre e/o redigere, norme interne aziendali e manuali tecnici, oltre a relazioni di carattere tecnico e scientifico negli ambiti disciplinari delle scienze ingegneristiche.
Descrittore di Dublino 4 - Communication Skills
-) Capacità di apprendimento
Lo studente consoliderà la capacità di consultare e utilizzare materiale bibliografico utile per la progettazione di prodotti, oltre a banche dati e informazioni in rete per un aggiornamento continuo delle conoscenze.
Descrittore di Dublino 5 - Learning skills
Il corso ha come scopo quello di fornire allo studente le conoscenze relative alle proprietà delle principali categorie di materiali metallici ferrosi di impiego ingegneristico. Inoltre, si propone di mostrare allo studente le principali tecniche di analisi dei materiali metallici.
Descrittore di Dublino 1 - Knowledge and understanding
-) Capacità di applicare conoscenze e comprensione
In particolare, lo studente apprenderà, sia tramite ore frontali che ore di attività sperimentale in laboratorio, come si eseguono prove meccaniche e analisi metallografiche. Sulla base di queste conoscenze, lo studente svilupperà la capacità di valutare le proprietà dei materiali metallici ferrosi e sarà in grado di effettuare una scelta di massima della lega ferrosa e dei trattamenti termici o meccanici da adottare per soddisfare specifiche condizioni di impiego per un determinato manufatto.
Al termine del corso lo studente avrà appreso, inoltre, come si eseguono le analisi più comuni in campo metallurgico tenendo in adeguata considerazione i criteri e gli aspetti critici di ognuna di esse.
Descrittore di Dublino 2 - Applying Knowledge and understanding
-) Autonomia di giudizio
Lo studente sarà in grado di raccogliere e interpretare criticamente i dati di natura sperimentale con un approccio critico e metodico, di integrare fra loro le conoscenze acquisite per adattarle ai diversi tempi e ambienti in cui potrà andare ad operare e di selezionare e utilizzare le fonti di informazione appropriate a seconda delle aree di intervento.
Descrittore di Dublino 3 - Making Judgements
-) Abilità comunicative
Lo studente svilupperà, inoltre, la capacità di esprimere concetti in forma orale e/o scritta e/o grafica e la capacità di leggere, ed eventualmente produrre e/o redigere, norme interne aziendali e manuali tecnici, oltre a relazioni di carattere tecnico e scientifico negli ambiti disciplinari delle scienze ingegneristiche.
Descrittore di Dublino 4 - Communication Skills
-) Capacità di apprendimento
Lo studente consoliderà la capacità di consultare e utilizzare materiale bibliografico utile per la progettazione di prodotti, oltre a banche dati e informazioni in rete per un aggiornamento continuo delle conoscenze.
Descrittore di Dublino 5 - Learning skills
Prerequisiti
Metallurgia
Metodi didattici
L’organizzazione delle attività didattiche prevede principalmente lezioni frontali ed esercitazioni in aula. Vengono inoltre proposte esercitazioni in laboratorio, che possono essere svolte a piccoli gruppi, per illustrare le principali attrezzature e i metodi per la caratterizzazione microstrutturale e meccanica dei materiali metalli. Sono presentati, per molti dei temi trattati a lezione, esempi di componenti reali a supporto della corretta scelta dei materiali, in relazione allo specifico componente e alle condizioni di esercizio oltre ad alcuni casi di failure analysis.
Verifica Apprendimento
-) Regole di ammissione
Non sono presenti regole di ammissione, oltre all'aver acquisito la frequenza del corso.
-) Tipologia delle prove
Prova orale finale.
-) Modalità di svolgimento
La prova orale verrà effettuata in aula tradizionale.
Durante la prova non è possibile utilizzare alcun supporto salvo quanto previsto per gli studenti e le studentesse con DSA o disabilità.
-) Criteri di Valutazione
L'esame consiste in una prova orale con votazione minima pari a 18/30 e massima pari a 30L/30.
Verranno valutati la correttezza e la padronanza dei concetti acquisiti durante il corso, la capacità di estrarre le informazioni utili alla risoluzione di semplici esercizi a partire da grafici e diagrammi, l’utilizzo delle corrette unità di misura, la correttezza del linguaggio tecnico. Per superare la prova, gli studenti e le studentesse sono tenuti a dimostrare una conoscenza dei concetti chiave della materia e un uso adeguato del linguaggio tecnico.
-)Note organizzative
Per accedere alle attività sperimentali di laboratorio è obbligatorio il possesso del certificato di formazione per il rischio medio, come previsto dalla normativa vigente.
Non sono presenti regole di ammissione, oltre all'aver acquisito la frequenza del corso.
-) Tipologia delle prove
Prova orale finale.
-) Modalità di svolgimento
La prova orale verrà effettuata in aula tradizionale.
Durante la prova non è possibile utilizzare alcun supporto salvo quanto previsto per gli studenti e le studentesse con DSA o disabilità.
-) Criteri di Valutazione
L'esame consiste in una prova orale con votazione minima pari a 18/30 e massima pari a 30L/30.
Verranno valutati la correttezza e la padronanza dei concetti acquisiti durante il corso, la capacità di estrarre le informazioni utili alla risoluzione di semplici esercizi a partire da grafici e diagrammi, l’utilizzo delle corrette unità di misura, la correttezza del linguaggio tecnico. Per superare la prova, gli studenti e le studentesse sono tenuti a dimostrare una conoscenza dei concetti chiave della materia e un uso adeguato del linguaggio tecnico.
-)Note organizzative
Per accedere alle attività sperimentali di laboratorio è obbligatorio il possesso del certificato di formazione per il rischio medio, come previsto dalla normativa vigente.
Testi
-) Materiale in formato elettronico fornito dai docenti (le slide proiettate a lezione sono messe a disposizione degli studenti e delle studentesse, prima della lezione frontale in aula sul sito e-learning sotto forma di file pdf in italiano protetti da password). Per ciascun argomento trattato, le slide riportano alla fine una bibliografia specifica, reperibile online o nelle biblioteche UNIBS.
Sono consigliati per supporto o approfondimento i seguenti testi:
- W. Nicodemi, Acciai e leghe non ferrose, Zanichelli
- Hans Berns, Werner Theisen, Ferrous Materials: Steels and Cast Iron, Springer
-) Testi disponibili nel catalogo delle biblioteche
Ultimo aggiornamento: novembre ‘25
Si invitano gli studenti e le studentesse a verificare sempre la corrispondenza tra la bibliografia consigliata e i testi disponibili:
- Acciai e leghe non ferrose / Walter Nicodemi - 2. ed – Bologna, Zanichelli. ©2008. Vedi nel catalogo
- Ferrous materials: steels and cast iron / Hans Berns, Werner Theisen, Gillian Scheibelein – Berlin, Heidelberg, Springer. 2008. Vedi nel catalogo
-) Risorse online
Nelle comunità didattiche i docenti pubblicheranno le risorse online (materiale, esercizi, ...):
Sono consigliati per supporto o approfondimento i seguenti testi:
- W. Nicodemi, Acciai e leghe non ferrose, Zanichelli
- Hans Berns, Werner Theisen, Ferrous Materials: Steels and Cast Iron, Springer
-) Testi disponibili nel catalogo delle biblioteche
Ultimo aggiornamento: novembre ‘25
Si invitano gli studenti e le studentesse a verificare sempre la corrispondenza tra la bibliografia consigliata e i testi disponibili:
- Acciai e leghe non ferrose / Walter Nicodemi - 2. ed – Bologna, Zanichelli. ©2008. Vedi nel catalogo
- Ferrous materials: steels and cast iron / Hans Berns, Werner Theisen, Gillian Scheibelein – Berlin, Heidelberg, Springer. 2008. Vedi nel catalogo
-) Risorse online
Nelle comunità didattiche i docenti pubblicheranno le risorse online (materiale, esercizi, ...):
Contenuti
L’insegnamento fornisce i fondamenti necessari sia per implementare le conoscenze di base relative alle principali categorie di materiali metallici ferrosi di impiego ingegneristico, sia per apprendere e acquisire padronanza con le principali tecniche di caratterizzazione dei manufatti metallici. Particolare enfasi sarà data alle caratteristiche meccaniche e metallurgiche che influenzano il comportamento delle diverse leghe ferrose. Verranno presentati alcuni casi studio reali per fornire esempi pratici.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Per altre informazioni contattare la docente via e-mail (giovanna.cornacchia@unibs.it).
Corsi
Corsi
3 anni
No Results Found