Educare ai margini. La natura che cura.

Chapter
Publication Date:
2025
CRIS type:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
List of contributors:
Authors of the University:
Handle:
https://iris.unibs.it/handle/11379/645005
Book title:
Educare e imparare outdoor. Sapere pedagogico, buone pratiche, traiettorie di senso