Sostenibilità, innovazione e contratto di lavoro. Il ruolo della formazione e delle competenze

Il saggio esamina l’intreccio tra sostenibilità, innovazione tecnologica e diritto del lavoro, con particolare attenzione al ruolo della formazione e delle competenze. La revisione costituzionale degli artt. 9 e 41 Cost. e i recenti interventi europei (tra cui la direttiva sulla due diligence e il Regolamento sull’intelligenza artificiale – AI Act) ridefiniscono la funzione dell’impresa, imponendo un ripensamento dei contenuti e delle finalità del contratto di lavoro in chiave ecologicamente sostenibile. La cosiddetta twin transition incide profondamente sul contratto di lavoro, imponendo un ripensamento della professionalità del lavoratore e del ruolo della collaborazione nel contratto di lavoro. La formazione emerge come diritto-dovere strategico, necessario non solo per aggiornare le competenze tecniche, ma anche per sviluppare le competenze trasversali indispensabili alla transizione ecologica e digitale.