Cena Loredana, Imbasciati Antonio . Prevenzione e Early Child Interventio (ECI) in Psicologia Clinica Perinatale: comunicazione emozionale intercorporea e regolazione affettiva, per lo sviluppo neuropsichico

Gli studi di Hofer circa le competenze di autoregolazione neurobiologica individuate negli scambi intercorporei della diade (Hofer, 1984) confermano attraverso evidenze sperimentali che la regolazione che
ne deriva è una funzione fondamentale per uno sviluppo psicofisico adeguato : la madre nel contatto con il neonato
ne regola il sistema endocrino e nervoso, funzionando come un regolatore
esterno dell’attività neurochimica del cervello del bimbo.
Il benessere psicofisico dipende da processi regolatori interni che, in
risposta a stimoli provenienti sia dall’ambiente esterno che dall’ambiente
interno, attivano i sistemi interessati del nostro organismo per mantenere la
situazione di equilibrio (omeostasi). Gli studi sull’osservazione dei bambini
insieme alle madri hanno mostrato che gli scambi intercorporei regolano
sia il comportamento, sia diverse funzioni fisiologiche del bambino: la madre svolge una funzione di regolatore biologico e comportamentale per il
piccolo mediante l’accudimento e l’allattamento; la relazione madre-bambino si presenta come un sistema interattivo che organizza e regola il comportamento e la fisiologia del bambino fin dalla nascita. La madre modula
i processi fisiologici del neonato (i cicli sonno-veglia, la termoregolazione,
la nutrizione ecc.); per i neonati si registra un miglioramento della qualità
del sonno e un prolungamento nel tempo dell’allattamento esclusivo al seno
materno . L’esperienza del contatto intercorporeo
con la madre, che nei piccoli degli animali regola le funzioni biologiche
fondamentali per la sopravvivenza e lo sviluppo, nei piccoli dell’uomo ha
una funzione di regolazione psicofisiologica e dell’attività neurochimica
del cervello, che struttura lo sviluppo neuropsichico.
In Psicologia Clinica Perinatale possono essere organizzati modelli
di prevenzione delle psicopatologie, sia per la nascita a termine che nella
nascita pretermine, con interventi a sostegno della sofferenza neonatale e
genitoriale attraverso il contatto corporeo – skin to skin – e il “massaggio”
neonatale, strutturati in interventi psicopedagogici a supporto alla genitorialità e applicati da figure multidisciplinari. Queste tipologie di interventi
ECI, Skin-to-Skin e Infant Massage, preventivi e psicoeducazionali possono venire attivati in piccoli
gruppi presso strutture consultoriali , con il fine di supportare la relazione genitore-bambino: figure multiprofessionali come assistenti sanitari/
ostetriche/educatori/infermieri pediatrici/neuro psicomotricisti della riabilitazione, nonché esperti in massaggio infantile possono aiutare i genitori Psicologi clinici perinatali possono intervenire con interventi di video-feedbak per aiutare il
genitore nella osservazione e comprensione della modulazione emozionale
che intercorre nella “unità diadica”con il bimbo con una attenzione alla regolazione degli stati affettivi sia della madre che del bimbo.. Attraverso tali interventi precoci di tipo psicoeducativo, il genitore
può essere supportato nelle sue modalità interattive-emozionali-affettive di
contatto corporeo, per acquisire una sintonizzazione con il bimbo.
Il bimbo impara a conoscere il proprio corpo attraverso le mani della
madre e l’intervento può rendere il bimbo più “percepibile” da parte del
genitore stesso. Gli interventi ECI attraverso il contatto corporeo e il massaggio possono essere positivamente strutturanti la mente neonatale, nella
misura in cui l’azione corporea del genitore acquista il valore di comunicazione, con determinate valenze emozionali. Il genitore potrà supportare la
gestualità con il suo pensiero, “tenendo il bambino nella mente”, e attraverso l’espressività ver