Academic Degree Type:
Two-year Master's degrees
Duration (years):
2
Located in:
BRESCIA
Course Catalogue:
Study Program And Objectives
Objectives
L'architettura del corso di Laurea Magistrale LM/SG-GIUR si articola su due annualità. Durante il primo anno si vuole delineare una figura di giurista 'europeo e tecnologico', modulando gli insegnamenti in modo da offrire agli studenti una formazione non ancora specifica sulle aree tematiche ritenute più caratterizzanti, nonché una formazione teorica in tema di nuove tecniche di regolazione giuridica.
Più precisamente, gli obiettivi formativi specifici di questo primo anno sono quelli di fornire - attraverso la scelta di insegnamenti selezionati tra le discipline storico-giuridiche e comparatistiche - una comprensione avanzata:
- della realtà giuridica e delle diversità, nell'era del cambiamento politico e della compagine sociale (gestione della complessità e del pluralismo delle fonti, nazionali e sovranazionali; della mutevolezza delle regole; dell'affermazione dei diritti della persona nell'epoca delle migrazioni e degli scambi): IUS/18 e IUS/08;
- dell'economia e della regolamentazione delle informazioni e degli scambi in ambito transnazionale; della tutela delle idee e del contestuale impulso della loro circolazione: IUS/04;
- della regolamentazione (europea e transnazionale) del mercato digitale, anche in una dimensione storico-comparatistica: IUS/02;
- del nuovo mercato del lavoro e delle dinamiche aziendali interne, ai fini della corretta gestione e valorizzazione delle risorse umane e dell'innovazione: IUS/07.
Inoltre, attraverso la scelta di insegnamenti caratterizzanti, l'obiettivo formativo del I anno è quello di:
- fornire una comprensione avanzata degli sviluppi tecnologici (soprattutto inerenti all'accumulazione di dati per la circolazione e per apprendimento automatizzato), al fine di trasmettere strumentari applicativi per l'utilizzo della tecnologia, e strumenti intellettuali per il ricorso a strategie adeguate (in tutti i settori applicativi: giurisdizione, impresa, PA) all'uso proprio della tecnologia, in funzione del rispetto della persona.
- fornire competenze interdisciplinari in materia di digitalizzazione, innovazione tecnologica e sicurezza informatica, con particolare riferimento a Big Data Analytics, Internet of Things (IoT), blockchain e nuove monete: IUS/01, IUS/20.
Sul secondo anno, invece, sono stati previsti due diversi percorsi specialistici (curricula).
Il primo percorso mira a trasmettere competenze specifiche nella gestione delle risorse economiche, umane e sociali, con riferimento all'impresa e alle organizzazioni del Terzo Settore: IUS/01.
Gli obiettivi formativi specifici assegnati a tre attività formative caratterizzanti sono quelli di:
- fornire un approfondimento delle conoscenze nelle materie giuridiche e internazionalistiche, al fine di acquisire competenze specifiche nella gestione degli assets intellettuali, delle risorse economiche, amministrative e sociali, nei settori produttivi dell'impresa e del non-profit, in un'ottica di valorizzazione e inclusione delle risorse umane: IUS/04, IUS/14.
Attraverso un insegnamento affine (SECS-P/06) sono stati delineati gli obiettivi formativi volti a fornire conoscenze e competenze interdisciplinari per l'adeguamento giuridico (compliance) dei settori produttivi (impresa e non- profit) alle mutevoli esigenze ambientali, economiche, finanziarie e sociali. Il settore SECS-P/06 non è inserito tra i settori caratterizzanti in quanto i suoi contenuti sono strumentali al raggiungimento delle competenze che qualificano il percorso formativo. Il settore è quindi correttamente inserito fra le attività affini.
Un secondo insegnamento affine mira al completamento delle conoscenze tecniche attraverso l'acquisizione di un lessico tecnico-giuridico specializzato: L-LIN/12.
Attraverso altri due insegnamenti sono trasmesse conoscenze specifiche relative alla:
- Sostenibilità, crescita e innovazione tecnologica, sviluppo tradizionale e sviluppo sostenibile; capitale cognitivo e resilienza di impresa: SECS-P/07;
- Economia collaborativa, forme di sharing economy (car sharing, house sharing, crowdfunding, coworking, ecc.), ruolo della fiducia e della reputazione, in una prospettiva sociologica: SPS/09.
Infine, gli obiettivi formativi possono essere completati da due insegnamenti opzionali alternativamente diretti a fornire approfondimenti interdisciplinari e multidisciplinari:
- sui processi aziendali e sulle dinamiche legate alla gestione delle risorse umane, delle diversità, della sostenibilità ambientale delle imprese e del Terzo Settore: SECS-P/10;
- sugli strumenti giuridici e tecnologici per la contrattazione e gli scambi anche internazionali: IUS/13;
- sulla fiscalità internazionale: IUS/12.
- sulla gestione della diversità e della non discriminazione sul lavoro: IUS/07.
Il secondo percorso mira a trasmettere competenze specifiche nelle materie dell'innovazione nella Pubblica Amministrazione e nel settore sanitario. Gli obiettivi formativi specifici sono:
- fornire un approfondimento interdisciplinare e multidisciplinare delle conoscenze amministrative, con particolare riferimento alla normativa anticorruzione: IUS/10;
- affrontare questioni e temi giuridici, afferenti alla sfera del diritto pubblico così come del privato, che spaziano dai 'beni culturali' al campo della ricerca scientifica e tecnologica: IUS/19;
- trasmettere competenze specifiche nella gestione delle risorse economiche e tecnologiche in diversi settori della Pubblica Amministrazione e del settore sanitario: IUS/09, ING-INF/05;
- fornire conoscenze specialistiche degli aspetti giuridico-istituzionali ed economici connessi alla programmazione e alla gestione del rischio nell'ambiente sanitario, mediante apporti scientifici conformi ai più recenti sviluppi della prevenzione e attraverso un approccio multidisciplinare (giuridico e medico) per una gestione integrata del rischio fin dalla fase di progettazione dei processi, nell'ottica della cd. prevention through design: IUS/10;
- fornire le competenze per valutare, scegliere e gestire strumenti informatici innovativi, con particolare attenzione alla loro integrazione nelle attività proprie delle organizzazioni aziendali e della Pubblica Amministrazione; illustrare l'utilizzo dei Sistemi Informatici nelle aziende, con particolare riferimento alle principali architetture di sistemi informativi distribuiti per il Supporto alle Decisioni, ai Data Warehouse e agli Enterprise Resource Planning (ERP): ING-INF/05.
Gli obiettivi formativi possono essere completati da due insegnamenti opzionali diretti a fornire approfondimenti sulla gestione delle risorse (umane, finanziarie, tecnologiche e gestione del rischio) nei diversi settori della Pubblica Amministrazione, con particolare attenzione per il settore sanitario.
Nel corso dei due anni, il ricorso a modalità di didattica innovativa (esercitazioni cliniche), insegnamenti di inglese giuridico, sono tutti strumenti specificatamente indirizzati a sviluppare la comunicazione e l'abilità nella gestione e monitoraggio dei processi complessi.
Più precisamente, gli obiettivi formativi specifici di questo primo anno sono quelli di fornire - attraverso la scelta di insegnamenti selezionati tra le discipline storico-giuridiche e comparatistiche - una comprensione avanzata:
- della realtà giuridica e delle diversità, nell'era del cambiamento politico e della compagine sociale (gestione della complessità e del pluralismo delle fonti, nazionali e sovranazionali; della mutevolezza delle regole; dell'affermazione dei diritti della persona nell'epoca delle migrazioni e degli scambi): IUS/18 e IUS/08;
- dell'economia e della regolamentazione delle informazioni e degli scambi in ambito transnazionale; della tutela delle idee e del contestuale impulso della loro circolazione: IUS/04;
- della regolamentazione (europea e transnazionale) del mercato digitale, anche in una dimensione storico-comparatistica: IUS/02;
- del nuovo mercato del lavoro e delle dinamiche aziendali interne, ai fini della corretta gestione e valorizzazione delle risorse umane e dell'innovazione: IUS/07.
Inoltre, attraverso la scelta di insegnamenti caratterizzanti, l'obiettivo formativo del I anno è quello di:
- fornire una comprensione avanzata degli sviluppi tecnologici (soprattutto inerenti all'accumulazione di dati per la circolazione e per apprendimento automatizzato), al fine di trasmettere strumentari applicativi per l'utilizzo della tecnologia, e strumenti intellettuali per il ricorso a strategie adeguate (in tutti i settori applicativi: giurisdizione, impresa, PA) all'uso proprio della tecnologia, in funzione del rispetto della persona.
- fornire competenze interdisciplinari in materia di digitalizzazione, innovazione tecnologica e sicurezza informatica, con particolare riferimento a Big Data Analytics, Internet of Things (IoT), blockchain e nuove monete: IUS/01, IUS/20.
Sul secondo anno, invece, sono stati previsti due diversi percorsi specialistici (curricula).
Il primo percorso mira a trasmettere competenze specifiche nella gestione delle risorse economiche, umane e sociali, con riferimento all'impresa e alle organizzazioni del Terzo Settore: IUS/01.
Gli obiettivi formativi specifici assegnati a tre attività formative caratterizzanti sono quelli di:
- fornire un approfondimento delle conoscenze nelle materie giuridiche e internazionalistiche, al fine di acquisire competenze specifiche nella gestione degli assets intellettuali, delle risorse economiche, amministrative e sociali, nei settori produttivi dell'impresa e del non-profit, in un'ottica di valorizzazione e inclusione delle risorse umane: IUS/04, IUS/14.
Attraverso un insegnamento affine (SECS-P/06) sono stati delineati gli obiettivi formativi volti a fornire conoscenze e competenze interdisciplinari per l'adeguamento giuridico (compliance) dei settori produttivi (impresa e non- profit) alle mutevoli esigenze ambientali, economiche, finanziarie e sociali. Il settore SECS-P/06 non è inserito tra i settori caratterizzanti in quanto i suoi contenuti sono strumentali al raggiungimento delle competenze che qualificano il percorso formativo. Il settore è quindi correttamente inserito fra le attività affini.
Un secondo insegnamento affine mira al completamento delle conoscenze tecniche attraverso l'acquisizione di un lessico tecnico-giuridico specializzato: L-LIN/12.
Attraverso altri due insegnamenti sono trasmesse conoscenze specifiche relative alla:
- Sostenibilità, crescita e innovazione tecnologica, sviluppo tradizionale e sviluppo sostenibile; capitale cognitivo e resilienza di impresa: SECS-P/07;
- Economia collaborativa, forme di sharing economy (car sharing, house sharing, crowdfunding, coworking, ecc.), ruolo della fiducia e della reputazione, in una prospettiva sociologica: SPS/09.
Infine, gli obiettivi formativi possono essere completati da due insegnamenti opzionali alternativamente diretti a fornire approfondimenti interdisciplinari e multidisciplinari:
- sui processi aziendali e sulle dinamiche legate alla gestione delle risorse umane, delle diversità, della sostenibilità ambientale delle imprese e del Terzo Settore: SECS-P/10;
- sugli strumenti giuridici e tecnologici per la contrattazione e gli scambi anche internazionali: IUS/13;
- sulla fiscalità internazionale: IUS/12.
- sulla gestione della diversità e della non discriminazione sul lavoro: IUS/07.
Il secondo percorso mira a trasmettere competenze specifiche nelle materie dell'innovazione nella Pubblica Amministrazione e nel settore sanitario. Gli obiettivi formativi specifici sono:
- fornire un approfondimento interdisciplinare e multidisciplinare delle conoscenze amministrative, con particolare riferimento alla normativa anticorruzione: IUS/10;
- affrontare questioni e temi giuridici, afferenti alla sfera del diritto pubblico così come del privato, che spaziano dai 'beni culturali' al campo della ricerca scientifica e tecnologica: IUS/19;
- trasmettere competenze specifiche nella gestione delle risorse economiche e tecnologiche in diversi settori della Pubblica Amministrazione e del settore sanitario: IUS/09, ING-INF/05;
- fornire conoscenze specialistiche degli aspetti giuridico-istituzionali ed economici connessi alla programmazione e alla gestione del rischio nell'ambiente sanitario, mediante apporti scientifici conformi ai più recenti sviluppi della prevenzione e attraverso un approccio multidisciplinare (giuridico e medico) per una gestione integrata del rischio fin dalla fase di progettazione dei processi, nell'ottica della cd. prevention through design: IUS/10;
- fornire le competenze per valutare, scegliere e gestire strumenti informatici innovativi, con particolare attenzione alla loro integrazione nelle attività proprie delle organizzazioni aziendali e della Pubblica Amministrazione; illustrare l'utilizzo dei Sistemi Informatici nelle aziende, con particolare riferimento alle principali architetture di sistemi informativi distribuiti per il Supporto alle Decisioni, ai Data Warehouse e agli Enterprise Resource Planning (ERP): ING-INF/05.
Gli obiettivi formativi possono essere completati da due insegnamenti opzionali diretti a fornire approfondimenti sulla gestione delle risorse (umane, finanziarie, tecnologiche e gestione del rischio) nei diversi settori della Pubblica Amministrazione, con particolare attenzione per il settore sanitario.
Nel corso dei due anni, il ricorso a modalità di didattica innovativa (esercitazioni cliniche), insegnamenti di inglese giuridico, sono tutti strumenti specificatamente indirizzati a sviluppare la comunicazione e l'abilità nella gestione e monitoraggio dei processi complessi.
Applying knowledge and understanding
Comprensione avanzata della realtà giuridica e delle diversità (IUS/18 -Discipline storico-giuridiche, internazionalistiche, comparatistiche e politiche, IUS/08 - Discipline giuridiche e analisi dei processi sociali, SSD appartenenti alle attività caratterizzanti); dell’economia e della regolamentazione delle informazioni e degli scambi in ambito transnazionale (IUS/04 - Discipline giuridiche, economiche e gestionali, SSD appartenenti alle attività caratterizzanti); della tutela delle idee e del contestuale impulso della loro circolazione (IUS/04 Discipline giuridiche, economiche e gestionali, SSD appartenenti alle attività caratterizzanti); della regolamentazione (europea e transnazionale) del mercato digitale (IUS/02 - Discipline storico-giuridiche, internazionalistiche, comparatistiche e politiche - SSD appartenenti alle attività caratterizzanti; del nuovo mercato del lavoro e delle dinamiche aziendali interne (IUS/07 - Discipline giuridiche e processi decisionali e organizzativi SSD appartenenti alle attività caratterizzanti); degli sviluppi tecnologici della gestione delle problematiche della sicurezza (IUS/01, IUS/20 Discipline giuridiche e analisi dei processi sociali - SSD appartenenti alle attività caratterizzanti), con attenzione anche ai profili sociologici dei comportamenti devianti ad essa relativi.
Comprensione specialistica:
- della gestione degli assets intellettuali, delle risorse economiche, amministrative e sociali, nei settori produttivi dell’impresa, del non-profit, e della PA (IUS/01); dei processi aziendali e delle dinamiche legate alla gestione delle risorse umane, delle diversità, della sostenibilità ambientale delle imprese del Terzo Settore e della PA (SECS-P/07, SECS-P/06 - Attività obbligatorie, ma facenti parte delle affini ed integrative, SPS/09),
- degli strumenti giuridici e tecnologici per la contrattazione e gli scambi anche internazionali; della fiscalità internazionale; capacità di utilizzo dei Sistemi Informatici nelle aziende, pubbliche e private, anche non profit, con particolare riferimento alle principali architetture di sistemi informativi distribuiti per il Supporto alle Decisioni, ai Data Warehouse e agli Enterprise Resource Planning (ERP) (IUS/04, IUS/07, IUS/14, IUS/01).
La verifica dei risultati attesi è affidata sia a metodi didattici innovativi costantemente adottati nel corso delle lezioni (apprendimento cooperativo, problem based learning), sia ai tirocinii e alle esercitazioni cliniche inhouse abbinate a taluni insegnamenti caratterizzanti.
Comprensione specialistica:
- della gestione degli assets intellettuali, delle risorse economiche, amministrative e sociali, nei settori produttivi dell’impresa, del non-profit, e della PA (IUS/01); dei processi aziendali e delle dinamiche legate alla gestione delle risorse umane, delle diversità, della sostenibilità ambientale delle imprese del Terzo Settore e della PA (SECS-P/07, SECS-P/06 - Attività obbligatorie, ma facenti parte delle affini ed integrative, SPS/09),
- degli strumenti giuridici e tecnologici per la contrattazione e gli scambi anche internazionali; della fiscalità internazionale; capacità di utilizzo dei Sistemi Informatici nelle aziende, pubbliche e private, anche non profit, con particolare riferimento alle principali architetture di sistemi informativi distribuiti per il Supporto alle Decisioni, ai Data Warehouse e agli Enterprise Resource Planning (ERP) (IUS/04, IUS/07, IUS/14, IUS/01).
La verifica dei risultati attesi è affidata sia a metodi didattici innovativi costantemente adottati nel corso delle lezioni (apprendimento cooperativo, problem based learning), sia ai tirocinii e alle esercitazioni cliniche inhouse abbinate a taluni insegnamenti caratterizzanti.
Applying knowledge and understanding
Applicazione delle conoscenze acquisite in materia di gestione e di organizzazione dei sistemi sociali e produttivi, della legge e dei principi giuridici, mediante:
- ricorso alla didattica innovativa, con particolare riferimento alle: esercitazioni cliniche in-house e live client abbinate agli insegnamenti di IUS/02, IUS/07, IUS/10;
- insegnamenti interdisciplinari e multidisciplinari, anche affidati ad operatori del mondo produttivo (mediante contratti esterni), diretti a riprodurre contesti sconosciuti e innovativi:
a) un tirocinio (externship) per ciascun curriculum;
b) esercitazione abbinata ad un insegnamento facente parte dell'ambito "abilità informatiche e telematiche"(INF/01).
La verifica delle capacità di applicazione delle conoscenze avverrà attraverso esercitazioni e laboratori affidati anche ad esperti del settore già coinvolti in sede di strutturazione del Corso di studio, nonché attraverso la preparazione della prova finale.
- ricorso alla didattica innovativa, con particolare riferimento alle: esercitazioni cliniche in-house e live client abbinate agli insegnamenti di IUS/02, IUS/07, IUS/10;
- insegnamenti interdisciplinari e multidisciplinari, anche affidati ad operatori del mondo produttivo (mediante contratti esterni), diretti a riprodurre contesti sconosciuti e innovativi:
a) un tirocinio (externship) per ciascun curriculum;
b) esercitazione abbinata ad un insegnamento facente parte dell'ambito "abilità informatiche e telematiche"(INF/01).
La verifica delle capacità di applicazione delle conoscenze avverrà attraverso esercitazioni e laboratori affidati anche ad esperti del settore già coinvolti in sede di strutturazione del Corso di studio, nonché attraverso la preparazione della prova finale.
Autonomy of judgements
I laureati si sapranno orientare innanzitutto tra le fonti nazionali, europee ed internazionali dell'ordinamento giuridico, nonché tra le norme specifiche dei percorsi specializzati (impresa, Terzo Settore, PA e sanità). Sapranno, inoltre, analizzare questioni giurisprudenziali complesse, e sapranno individuare e risolvere problemi in contesti sconosciuti, sia in modo autonomo che in team, sia nel settore pubblico che privato.
Communication skills
L’acquisizione di abilità di espressione orale è assicurata da metodi di didattica alternativa (esercitazioni cliniche, apprendimento cooperativo, flipped lessons), mentre quella scritta è raggiunta attraverso esercitazioni costanti completate dalla prova finale. Tali abilità di espressione sono trasmesse sviluppando abilità di gestione e risoluzione delle conflittualità in ambienti eterogenei attraverso simulazioni ed esercitazioni cliniche. Le abilità comunicative in lingua straniera sono trasmesse attraverso insegnamenti di inglese giuridico, che consentono di acquisire terminologia specifica e destrezza nella comunicazione (orale e scritta)
Learning skills
Le capacità di apprendimento sono acquisite attraverso la multidisciplinarietà e interdisciplinarietà degli insegnamenti, nonché grazie al ricorso a metodologie di didattica innovativa (esercitazioni cliniche inhouse, simulazioni, apprendimento cooperativo), che mirano all’apprendimento autonomo e riflessivo. La prova scritta finale completa il percorso formativo in un contesto di ricerca.
Enrolling requirements
Per accedere al corso di laurea magistrale in Science Giuridiche dell’Innovazione è richiesta una laurea o un diploma universitario di durata triennale, ovvero altro titolo di studio equipollente conseguito all'estero e riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente. Sono altresì richieste adeguate conoscenze nelle discipline giuridiche, oltre a sufficienti conoscenze nelle discipline politico-economiche e economico-aziendali; è inoltre necessario conoscere e saper utilizzare la lingua inglese (almeno a livello B1).
Requisiti curriculari:
a) Sono assolti automaticamente i requisiti curriculari per i laureati provenienti dalle classi ex DM 270/2004 di: Scienze dei servizi giuridici (L-14); LMG-01 (Classe delle lauree magistrali in Giurisprudenza); Scienze dell'Economia e della Gestione Aziendale (L-18); Scienze economiche (L-33); Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali (L-36); ovvero nelle seguenti classi ex DM 509/1999: 02 Scienze dei servizi giuridici, 19 Scienze dell'amministrazione, 17 Scienze dell'economia e della gestione aziendale, 28 Scienze economiche, 15 Scienze politiche e delle relazioni internazionali. L’ammissione è subordinata al conseguimento del titolo entro l’A.A. di iscrizione.
b) i laureati delle classi ex DM 270/2004 di: Beni Culturali (L-1); Filosofia (L-5); Ingegneria Civile e Ambientali (L-7); Ingegneria dell’informazione (L-8); Scienze dell'Amministrazione e dell'Organizzazione (L-16); Scienze e tecnologie informatiche (L-31); Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e la pace (L-37); Sociologia (L-40) sono ammessi a condizione che cumulativamente:
- abbiano conseguito 30 CFU nei settori IUS (di cui almeno 6 nel settore IUS/01 e 6 nel settore IUS/08 o IUS/09),
- abbiano conseguito 9 CFU nei settori SECS-P (di cui almeno 6 nel settore SECS-P/01);
c) I laureati triennali, magistrali, ovvero con laurea specialistica o a ciclo unico in classi diverse da quelle sopra citate (sub a e b), accedono previa verifica della personale preparazione, la quale, in primis, si sostanzia nell’aver acquisito il numero minimo di CFU sopra riportati (lett. b), cui si aggiunge la verifica, su base documentale, della coerenza e adeguatezza dei contenuti dei programmi degli esami sostenuti rispetto alle conoscenze di base richieste per l’accesso alla magistrale, effettuata da una commissione di docenti appositamente nominata. Quest’ultima, ove lo ritenga necessario per colmare carenze della documentazione prodotta, può far sostenere un colloquio allo studente. Al termine della verifica sarà deliberata l’ammissione o la non ammissione.
Verifica della personale preparazione
La verifica dei requisiti di preparazione individuale richiede la conoscenza della lingua inglese ad un livello pari almeno a B1 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue del Consiglio d'Europa. Tale conoscenza è dimostrata da attestazioni a carattere universitario o conseguita in contesto extrauniversitario e facente parte dell'elenco delle certificazioni/attestazioni ammesse dal corso di laurea, pubblicate sul sito del Dipartimento.
Per i laureati in possesso dei requisiti sub c), la verifica della personale preparazione comprenderà la valutazione della coerenza, nonché della adeguatezza dei contenuti relativi ai programmi degli esami sostenuti rispetto alle conoscenze di base richieste dai programmi degli insegnamenti della magistrale, effettuata da una commissione di docenti appositamente nominata che potrà, ove lo ritenga necessario, far sostenere un colloquio allo studente. Al termine della verifica sarà deliberata l'ammissione o la non ammissione. La non ammissione dovrà essere adeguatamente motivata. Sarà messo a disposizione dello studente il materiale bibliografico e didattico per la preparazione del colloquio, ove previsto.
Non è previsto numero massimo di iscrizioni.
Requisiti curriculari:
a) Sono assolti automaticamente i requisiti curriculari per i laureati provenienti dalle classi ex DM 270/2004 di: Scienze dei servizi giuridici (L-14); LMG-01 (Classe delle lauree magistrali in Giurisprudenza); Scienze dell'Economia e della Gestione Aziendale (L-18); Scienze economiche (L-33); Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali (L-36); ovvero nelle seguenti classi ex DM 509/1999: 02 Scienze dei servizi giuridici, 19 Scienze dell'amministrazione, 17 Scienze dell'economia e della gestione aziendale, 28 Scienze economiche, 15 Scienze politiche e delle relazioni internazionali. L’ammissione è subordinata al conseguimento del titolo entro l’A.A. di iscrizione.
b) i laureati delle classi ex DM 270/2004 di: Beni Culturali (L-1); Filosofia (L-5); Ingegneria Civile e Ambientali (L-7); Ingegneria dell’informazione (L-8); Scienze dell'Amministrazione e dell'Organizzazione (L-16); Scienze e tecnologie informatiche (L-31); Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e la pace (L-37); Sociologia (L-40) sono ammessi a condizione che cumulativamente:
- abbiano conseguito 30 CFU nei settori IUS (di cui almeno 6 nel settore IUS/01 e 6 nel settore IUS/08 o IUS/09),
- abbiano conseguito 9 CFU nei settori SECS-P (di cui almeno 6 nel settore SECS-P/01);
c) I laureati triennali, magistrali, ovvero con laurea specialistica o a ciclo unico in classi diverse da quelle sopra citate (sub a e b), accedono previa verifica della personale preparazione, la quale, in primis, si sostanzia nell’aver acquisito il numero minimo di CFU sopra riportati (lett. b), cui si aggiunge la verifica, su base documentale, della coerenza e adeguatezza dei contenuti dei programmi degli esami sostenuti rispetto alle conoscenze di base richieste per l’accesso alla magistrale, effettuata da una commissione di docenti appositamente nominata. Quest’ultima, ove lo ritenga necessario per colmare carenze della documentazione prodotta, può far sostenere un colloquio allo studente. Al termine della verifica sarà deliberata l’ammissione o la non ammissione.
Verifica della personale preparazione
La verifica dei requisiti di preparazione individuale richiede la conoscenza della lingua inglese ad un livello pari almeno a B1 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue del Consiglio d'Europa. Tale conoscenza è dimostrata da attestazioni a carattere universitario o conseguita in contesto extrauniversitario e facente parte dell'elenco delle certificazioni/attestazioni ammesse dal corso di laurea, pubblicate sul sito del Dipartimento.
Per i laureati in possesso dei requisiti sub c), la verifica della personale preparazione comprenderà la valutazione della coerenza, nonché della adeguatezza dei contenuti relativi ai programmi degli esami sostenuti rispetto alle conoscenze di base richieste dai programmi degli insegnamenti della magistrale, effettuata da una commissione di docenti appositamente nominata che potrà, ove lo ritenga necessario, far sostenere un colloquio allo studente. Al termine della verifica sarà deliberata l'ammissione o la non ammissione. La non ammissione dovrà essere adeguatamente motivata. Sarà messo a disposizione dello studente il materiale bibliografico e didattico per la preparazione del colloquio, ove previsto.
Non è previsto numero massimo di iscrizioni.
Final examination
La prova finale (esame di Laurea Magistrale, 9 CFU), consiste nella discussione pubblica, di fronte ad una commissione di docenti, di un elaborato scritto, preparato dallo studente sulla base di una ricerca originale a carattere sperimentale svolta presso Università, Centri di Ricerca collegati ad imprese o altre strutture convenzionate. La prova finale ha il compito di completare il percorso formativo svolto dallo studente consentendo di perfezionare le sue competenze in termini di conoscenze, capacità di applicare le conoscenze, abilità comunicative e autonomia di giudizio nell'ambito delle tematiche relative agli aspetti giuridici, economici e tecnici afferenti non solo all’ambito giuridico ma anche interdisciplinare, applicato in un contesto di lavoro.
Nel corso dei due anni, il ricorso a modalità di didattica innovativa (esercitazioni cliniche), insegnamenti di inglese giuridico, sono tutti strumenti specificatamente indirizzati a sviluppare la comunicazione e l’abilità nella gestione e monitoraggio dei processi complessi.
Nel corso dei due anni, il ricorso a modalità di didattica innovativa (esercitazioni cliniche), insegnamenti di inglese giuridico, sono tutti strumenti specificatamente indirizzati a sviluppare la comunicazione e l’abilità nella gestione e monitoraggio dei processi complessi.
Job Profile
Job profile
Esperto legale nel settore privato. Esperto legale nel settore pubblico.
- esperto nella gestione e direzione di istituzioni pubbliche e private, con funzioni di responsabilità di uffici di qualsiasi tipologia (Chief Digital Officer, Digital Project Manager, Chief Security Officer, DPO);
- esperto nel supporto della progettazione e gestione delle innovazioni, del welfare aziendale, della responsabilità sociale e sostenibilità d'impresa e del Terzo Settore, audit e compliance;
- esperto nelle attività di project management, gestione delle crisi e delle emergenze;
- esperto in gestione delle risorse umane come responsabile interno a piccole e medie imprese, o come consulente esterno, con riferimento alle nuove tipologie contrattuali (lavoro a distanza, telelavoro, lavoro agile, lavoro su piattaforma e crowdworking) e ai connessi rischi emergenti;
- funzionario o consulente all'interno della Pubblica Amministrazione (dipartimento legale, privacy, ICT, ecc.);
- esperto in valutazione di impatto e gestione dei dati;
- funzionario all'interno delle Authorities con compiti di regolazione nei settori della comunicazione e della privacy e consulente nell'ambito dei rapporti fra Authorithies, imprese ed enti pubblici e privati;
- esperto della sicurezza e della prevenzione nei luoghi di lavoro ed esperto di antinfortunistica; esperto nel trattamento dei dati relativi agli infortuni sul lavoro e alle malattie professionali e ai dati sanitari dei lavoratori; responsabile e addetto del Servizio di Prevenzione e Protezione; esperto di analisi e progettazione della sicurezza del lavoro e certificazione ambientale.
Le conoscenze specialistiche della normativa nazionale, europea ed internazionale, nonché le conoscenze giuridiche specializzate (impresa, Terzo Settore, Pubblica Amministrazione, settore sanitario, ICT), consentiranno al laureato di svolgere funzioni di responsabilità di uffici di qualsiasi tipologia (Chief Digital Officer, Digital Project Manager, Chief Security Officer, DPO), di gestione delle risorse umane con riferimento alle nuove tipologie contrattuali, di funzionario o consulente dei dipartimenti legali, di esperto in valutazione di impatto e gestione dei dati.
Le conoscenze acquisite in materia di gestione e di organizzazione dei sistemi sociali e produttivi, della legge e dei principi giuridici consentiranno al laureato di effettuare progettazione e gestione delle innovazioni, project management, gestione delle crisi e delle emergenze; della sicurezza e della prevenzione nei luoghi di lavoro.
Posizioni direttive nell'ambito di aziende sia pubbliche che private o ruoli di consulenza esterna con riferimento alle tipologie contrattuali.
Dirigente o funzionario nei settori sia pubblici che privati con riferimento alla sicurezza sul luogo di lavoro.
Dirigente o funzionario nel settore pubblico e privato con riferimento alla regolazione nel settore della comunicazione e privacy.