“Training Dialogic Book-Sharing” Dott. Hal Cooper, University of Oxford (UK), Research Manager for the Global Parenting Initiative

Collaborazione di ricerca per il progetto internazionale Dialogic Book-Sharing con Dott. Hal Cooper (Oxford University). Le ricerche neuroscientifiche mostrano che le esperienze precoci hanno effetti determinanti sull’organizzazione cerebrale del bambino: nei primi 1000 giorni di vita si configura una matrice funzionale primaria del cervello, che orienta l’elaborazione delle successive esperienze e la progressiva formazione delle reti sinaptiche, influenzando l’intero sviluppo mentale, neuropsichico e psicosomatico dell’individuo. Tale matrice originaria si struttura a partire dalle relazioni primarie con genitori e caregivers, la cui qualità riveste un ruolo cruciale nel percorso evolutivo del bambino. Le ricerche sui primi 1000 giorni di vita sono focalizzate sulla promozione della qualità delle relazioni affettive con i caregiver come fattore protettivo per lo sviluppo infantile, con progetti di prevenzione e intervento precoce anche attraverso collaborazioni a ricerche e studi internazionali. II progetto di ricerca internazionale “Prevenzione e promozione nei primi 1000 giorni di vita della salute mentale perinatale e dello sviluppo neuromentale del bambino: interventi precoci con il Dialogic Book-Sharing” è sviluppato in collaborazione con Lynne Murray (Università di Reading) e Hal Cooper (Università di Oxford) con l’obiettivo di promuovere lo sviluppo neuromentale del bambino e della relazione genitore-bambino.