MED - METODI TECN. INTERV. EDUC - LAB TECN. ANIM.

insegnamento
Tipo Insegnamento:
Obbligatoria
Durata (ore):
20
CFU:
1
SSD:
SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Sede:
BRESCIA
Url:
EDUCAZIONE PROFESSIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI EDUCATORE PROFESSIONALE)/Percorso dal 2022 Anno: 1
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://permalink.unibs.it/suacds/afcc/2025?corso=...

Dati Generali

Periodo di attività

Ciclo Annuale Unico (22/09/2025 - 12/06/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Al termine del percorso laboratoriale le studentesse e gli studenti saranno in grado di ideare, sperimentare e favorire la realizzazione di interventi di animazione educativa nei contesti organizzativi in cui opera l’Educatore Professionale; riusciranno a progettare interventi di animazione con particolare riferimento al “Gioco” quale strumento educativo, formativo e riabilitativo.


Prerequisiti

Non sono necessarie specifiche conoscenze e/o competenze

Metodi didattici

Le lezioni prevederanno sia attività didattica frontale sia discussioni in gruppo, favorendo il dialogo e la partecipazione degli studenti e delle studentesse. Saranno previste esercitazioni individuali ed in piccoli gruppi; giochi di socializzazione ed attività guidate di progettazione di interventi di animazione. Potranno essere utilizzate dal docente piattaforme che permettono di creare presentazioni interattive e di ottenere feedback in real time con elementi interattivi quali sondaggi e domande on platform

Verifica Apprendimento

Ai fini della valutazione, si terrà conto della partecipazione percorso in aula e delle esercitazioni svolte durante le sessioni formative.
Gli studenti e le studentesse dovranno presentare in forma scritta e orale un Project Work, realizzato anche durante gli incontri laboratoriali, descrittivo di un intervento di animazione in base al contesto educativo di riferimento prescelto.

Testi

Riferimenti bibliografici per l'approfondimento:

- M.Pollo, L'animazione culturale, Las, Roma 2002
- P. Triani, Ipotesi sul metodo dell'Animazione, in "Animazione Sociale" 2/2001, pp.70-81
- G. Corni, Ludus e Jocus Apprendere giocando e giocare apprendendo. Edizioni Didattica attiva, Pedagogia Creativa, Torino, 2014


Contenuti

Il corso/laboratorio di tecniche di animazione è pensato per fornire ai discenti una preparazione utile per l’ideazione e la realizzazione di interventi di animazione culturale e educativa nei diversi contesti lavorativi in cui si troverà ad operare l’Educatore Professionale.

Lingua Insegnamento

Lingua Italiana

Altre informazioni

Nessuna

Corsi