MED0395 - Tecniche di colloquio, counselling e intervista

insegnamento
Tipo Insegnamento:
Obbligatoria
Durata (ore):
12
CFU:
1
SSD:
PSICOLOGIA GENERALE
Sede:
BRESCIA
Url:
ASSISTENZA SANITARIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI ASSISTENTE SANITARIO)/PIANO GENERALE dal 2024 Anno: 1
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://permalink.unibs.it/suacds/afcc/2025?corso=...

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (23/02/2026 - 12/06/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Al termine del modulo, lo studente sarà in grado di:
· conoscere e descrivere i principi teorici che sostengono le tecniche di colloquio, di intervista e di counselling;
· comprendere e applicare i diversi approcci professionali, riconoscendone le finalità, le caratteristiche distintive e l’appropriatezza rispetto ai diversi contesti operativi;
· identificare e scegliere i setting più adeguati per l’analisi della domanda e per la valutazione dei bisogni di salute della persona o del gruppo;
· sperimentare e gestire le principali tecniche di colloquio, intervista e counselling attraverso attività pratiche, simulazioni e analisi di casi, sviluppando competenze relazionali e comunicative efficaci.

(Descrittori di Dublino di riferimento: 02-APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE e 04-ABILITA' COMUNICATIVE)

Prerequisiti

È richiesta una conoscenza di base dei processi comunicativi e delle principali teorie psicologiche, nonché la disponibilità a partecipare in modo attivo e riflessivo alle attività pratiche del corso.

Metodi didattici

Lezioni frontali, esercitazioni e analisi di casi

Verifica Apprendimento

L'esame è volto ad accertare che lo studente abbia raggiunto gli obiettivi di apprendimento attesi, secondo quanto espresso nel syllabus. L'esame si intende superato con un punteggio minimo di 18/30.

Testi

In via di definizione

Contenuti

Il corso mira a sviluppare una comprensione approfondita dei modelli teorici e delle pratiche operative che sostengono la relazione d’aiuto. Gli studenti esploreranno i principi fondamentali della comunicazione interpersonale, le tecniche di ascolto attivo e di riformulazione, e gli strumenti per condurre colloqui efficaci dei diversi contesti professionali.

Particolare enfasi sarà posta sull’acquisizione di consapevolezza relazionale e sulla capacità di adattare il proprio stile comunicativo alle esigenze del soggetto e dell’ambiente di riferimento. Le competenze acquisite troveranno applicazione nei contesti della prevenzione, della promozione della salute e in tutti gli ambiti in cui la relazione professionale costituisce elemento chiave di efficacia.

Lingua Insegnamento

Italiano

Corsi