MED0042 - METODOLOGIA DELLA RICERCA SOC. ED EDUC.

insegnamento
Tipo Insegnamento:
Obbligatoria
Durata (ore):
60
CFU:
5
SSD:
PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
Sede:
BRESCIA
Url:
EDUCAZIONE PROFESSIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI EDUCATORE PROFESSIONALE)/Percorso dal 2022 Anno: 1
Anno:
2024
Course Catalogue:
https://permalink.unibs.it/suacds/afcc/2024?corso=...

Dati Generali

Periodo di attività

Ciclo Annuale Unico (23/09/2024 - 13/06/2025)

Syllabus

Obiettivi Formativi

L'insegnamento si propone di fornire gli strumenti concettuali e metodologici di base per ideare, progettare e condurre ricerche empiriche in ambito sociale ed educativo. Verranno esaminate le principali metodologie e tecniche di raccolta ed elaborazione dei dati, sia di carattere quantitativo che qualitativo; si presenterà inoltre la metodologia Mix Methods.

Prerequisiti

Non sono necessarie specifiche conoscenze e/o competenze diverse da quelle richieste per l'iscrizione al corso di studi

Metodi didattici

Lezioni frontali ed esercitazioni in aula sui temi proposti.
La trattazione degli argomenti sarà integrata con:
- esercitazioni in aula sugli argomenti presentati
- lettura di rapporti di ricerca esemplificativi delle diverse fasi della ricerca sociale ed educativa
- progettazione e realizzazione, in autonomia da parte degli studenti, di una elementare ricerca su problemi sociali ed educativi di interesse per l’educatore professionale.

Verifica Apprendimento

a) una prova scritta, a domande aperte, relativa ai contenuti trasmessi nel corso dell’insegnamento
b) presentazione scritta del rapporto di ricerca empirica svolto dallo studente. Tale prova può anche essere svolta in gruppo (massimo 4 persone e con parti del rapporto divise per responsabilità tra i membri del gruppo). Gli studenti devono progettare un piano di rilevazione, raccogliere ed elaborare dati quantitativi e/o qualitativi su un tema a loro scelta, seguendo le fasi e i criteri illustrati nel corso dell’insegnamento.

Testi


E. Amaturo, Metodologia della ricerca sociale, UTET 2012

Slide e articoli scientifici caricate dalla docente nella pagina del corso in Moodle



Contenuti

Contenuti:
1) Relazione tra figura professionale e ricerca sociale ed educativa;
2) Dibattito epistemologico nella ricerca sociale ed educativa, il paradigma quantitativo, qualitativo e mix methods;
3) Panoramica delle principali tipologie di ricerca sociale;
4) Definizione delle fasi del processo di ricerca e modalità di costruzione di un disegno di ricerca
5) Metodi di campionamento;
6) Raccolta dati: strumenti quantitativi (matrice dati e questionario) e qualitativi (intervista, osservazione, analisi documentale);
7) Strumenti per l'elaborazione, l'analisi e l'interpretazione dei dati quantitativi: principi dell'analisi statistica ed elaborazione di grafici
8) Strumenti per l'elaborazione, l'analisi e l'interpretazione dei dati qualitativi: analisi tematica attraverso Grounded Theory e griglia interpretativa
8) Modelli di report di ricerca

Lingua Insegnamento

Italiano

Altre informazioni

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:
- conoscere le strategie della ricerca in ambito sociale ed educativo
- riconoscere la strategia utilizzata in una ricerca
- descrivere analiticamente le fasi del disegno della ricerca e le principali tecniche di ricerca
- progettare autonomamente un elementare disegno di ricerca
- distinguere le tecniche di ricerca più idonee da adottare in relazione allo specifico oggetto e contesto di ricerca considerato
- costruire elementari strumenti di ricerca
- applicare tecniche di base di analisi dei dati

Corsi