A003878 - Metodologie didattiche

Comprendere ed analizzare l’evento educativo, che si realizza nella prima infanzia all’interno delle istituzioni ad essa dedicate, collocandolo in un quadro teorico che colleghi l’agire didattico alla concezione pedagogica di riferimento.
Approfondire la teoria pedagogica e la proposta didattica di diversi approcci (comportamentismo-cognitivismo) nell'ambito dell'educazione fisica e sportiva.
Individuare e definire criticamente gli elementi fondamentali dell’azione didattica e la loro connessione con la pedagogia e l’antropologia di riferimento.
Approfondire l’analisi dell’evento educativo all’interno di un quadro teorico che colleghi l’agire didattico alla concezione pedagogica di riferimento e ne spieghi le scelte didattiche.
A partire dalla prospettiva della scuola come centro di ricerca, definire lo scenario pedagogico e culturale di riferimento che sostiene il valore di una cultura formativa.
Analizzare la prospettiva didattica proposta dagli autori della pédagogie differenciée per comprendere le specificità dell’azione educativa volta a promuovere lo sviluppo della competenza personale di ciascuno e, contemporaneamente, a garantire l’uguaglianza delle opportunità educative.