MED0430 - LINGUA INGLESE 2° ANNO (CDL ASSIST SAN)

insegnamento
Tipo Insegnamento:
Obbligatoria
Durata (ore):
24
CFU:
2
SSD:
LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE
Sede:
BRESCIA
Url:
ASSISTENZA SANITARIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI ASSISTENTE SANITARIO)/PIANO GENERALE dal 2024 Anno: 2
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://permalink.unibs.it/suacds/afcc/2025?corso=...

Dati Generali

Periodo di attività

Ciclo Annuale Unico (22/09/2025 - 12/06/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Descrizione del corso

Il corso fornisce agli studenti del Corso di Laurea in Assistenza Sanitaria le competenze linguistiche necessarie per comprendere e produrre testi in lingua inglese di ambito sanitario, sia in forma scritta che orale. L’attenzione è rivolta al lessico specialistico, alle strutture linguistiche e agli aspetti pragmatici dell’inglese impiegato nei contesti dell’assistenza, della sanità pubblica e della comunicazione sanitaria.

Obiettivi

Il corso rafforza le competenze di livello B2 (QCER) nell’English for Medical and Health Purposes (EMHP), permettendo agli studenti di comunicare in modo efficace con colleghi, operatori e comunità, di illustrare procedure igienico-sanitarie, di partecipare a campagne di prevenzione e promozione della salute e di interagire con testi e materiali internazionali in ambito sanitario.

Risultati di apprendimento attesi (Descrittori di Dublino)

Conoscenza e capacità di comprensione: acquisire il vocabolario e le strutture tipiche dell’inglese sanitario a livello B2; comprendere testi su igiene e medicina preventiva, diffusione e controllo delle infezioni, immunizzazione e vaccinazioni, campagne di sanità pubblica, alfabetizzazione sanitaria, sistemi informativi sanitari e infodemia.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione: comprendere e produrre testi quali opuscoli informativi per la popolazione, schede di prevenzione, report sanitari e messaggi di salute pubblica; comunicare procedure igieniche, istruzioni di prevenzione e informazioni chiare e accessibili a diversi destinatari.

Autonomia di giudizio: selezionare fonti informative affidabili, analizzare criticamente testi sanitari e adattare strategie comunicative a diversi livelli di alfabetizzazione sanitaria, bilanciando rigore tecnico e chiarezza.

Abilità comunicative: interagire in lingua inglese con colleghi e comunità a livello B2, spiegare pratiche preventive e concetti di salute pubblica, sostenere brevi presentazioni o discussioni con linguaggio adeguato e comprensibile.

Capacità di apprendimento: trasferire le competenze acquisite a nuovi contesti professionali, sviluppare strategie autonome per migliorare l’uso dell’inglese nell’assistenza sanitaria, e saper affrontare nuovi contenuti linguistici e tematici in autonomia.

Contenuti

Il corso affronta i seguenti temi: igiene e medicina preventiva; diffusione delle infezioni e strategie di prevenzione; immunizzazione e vaccinazioni; organizzazione e comunicazione delle campagne vaccinali; alfabetizzazione sanitaria e costruzione di personas; sistemi informativi sanitari (MIS); infodemia e strategie di comunicazione affidabile.

Metodi didattici

Lezioni interattive, simulazioni di situazioni professionali, role-play, lettura e analisi di testi autentici, esercizi di scrittura e produzione orale, attività di comunicazione per la comunità e laboratori di “debunking” di fake news.

Modalità di verifica

Prova scritta (comprensione di testi, produzione di messaggi informativi o brevi report) e prova orale (presentazione o role-play in contesto sanitario). La valutazione considera accuratezza linguistica, uso appropriato del lessico specialistico, chiarezza comunicativa, coerenza e capacità di adattamento al destinatario.

Prerequisiti

Gli studenti dovrebbero giungere al 2 anno del CdS con un livello B1 superiore CEFR. Si suggerisce fortemente l'esercitazione delle competenze di base per coloro che non abbiano questo requisito. Materiale online supplementare viene fornito in 'comunità didattiche' per studenti con carenze di conoscenza pregresse (livello di partenza inferiore al B1). Ulteriore supporto personalizzato è disponibile su richiesta. Si prega di contattare il docente di riferimento per informazioni.

Metodi didattici

Lezioni frontali (24 ore), filmati di approfondimento per supportare lo studio del materiale monografico e la preparazione del lessico academico. Le lezioni frontali forniscono tutti gli strumenti per l’analisi e la discussione di testi scritti e orali sulle principali aree di studio dell’Inglese medico scientifico e dell’academic English, nonché i fondamenti per la padronanza delle abilità linguistico-comunicative e pragmatico- linguistiche necessarie a comprendere e produrre testi in lingue inglese di livello B2.

Verifica Apprendimento

L'esame finale prevede lo svolgimento di una prova scritta, tramite un test informatizzato. La durata della prova è di 45 minuti.
La prova scritta è tesa a valutare le capacità di comprensione/produzione scritta (livello B2) tramite esercizi a risposta chiusa, vero/falso, a scelta multipla, completamento e/o produzione scritta.
I testi degli esercizi saranno estratti da documentazione sanitaria in lingua inglese o trascrizioni di relazioni di congressi/seminari scientifici, abstract o poster in lingua. I temi trattati nell'esame saranno i medesimi affrontati nel materiale del corso e durante le lezioni.
La valutazione della prova tiene conto della efficienza dei metodi utilizzati, della completezza ed esattezza delle risposte, nonchè della chiarezza nella presentazione dei contenuti.
Il voto finale è espresso in IDONEO/NON IDONEO. La percentuale di risposte corrette richiesta per ottenere l’idoneità è di almeno il 75% del punteggio totale. Non è consentito l’uso del dizionario.

Testi

Il contenuto monografico del corso si trova in questi volumi:
English for Medical Purposes – A complete guide for healthcare professionals – Nicola Pelizzari – Libreria Universitaria Edizioni ISBN 9788833591667

Contenuti

Il corso fornisce agli studenti le competenze linguistiche e culturali adeguate alla gestione delle strategie comunicative e discorsive in lingua inglese negli ambiti medico-scientifici e accademici (livello B2 CEFR). Le attività proposte e i contenuti affrontati riguardano sia la pratica della comunicazione professionale scritta e orale, sia l’analisi delle modalità di espressione scritta e orale di testi tipici della comunicazione interculturale in contesti medico-scientifici e accademici.

Lingua Insegnamento

English

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