MED0421 - Metodologia della professione per la promozione della salute

insegnamento
Tipo Insegnamento:
Obbligatoria
Durata (ore):
24
CFU:
2
SSD:
SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Sede:
BRESCIA
Url:
ASSISTENZA SANITARIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI ASSISTENTE SANITARIO)/PIANO GENERALE dal 2024 Anno: 2
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://permalink.unibs.it/suacds/afcc/2025?corso=...

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (23/02/2026 - 12/06/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

L'insegnamento si propone di fornire agli studenti le basi teoriche e metodologiche
dell'educazione e promozione della salute. In particolare il corso è finalizzato alla
conoscenza e comprensione dei seguenti argomenti:
1. Promozione ed educazione alla salute: evoluzione del concetto di salute e problematiche attuali
2. Le principali teorie di riferimento per la promozione della salute
3. Intervento promozionale e il modello precede-proceed
4. La comunicazione della salute: tecniche innovative di comunicazione e promozione della salute
5. La progettazione dell'intervento educativo: dall'analisi dei bisogni alla valutazione
6. Strumenti dell'educazione alla salute:
- l'intervento in pubblico: caratteristiche e tecniche
- la formazione degli adulti: caratteristiche e metodologie

Al termine del modulo lo studente dovrà conoscere quanto esplicitato nei
punti precedenti e dovrà dimostrare la capacità di:
- facilitare lo sviluppo di capacità personali che mantengano e migliorino la salute
- sviluppare e comunicare obiettivi appropriati, realistici e misurabili per l'azione di promozione della salute
- elaborare un progetto di educazione alla salute dall'identificazione del bisogno educativo alla valutazione
- applicare metodologie specifiche per la conduzione di un intervento di promozione della salute
- applicare metodologie di comunicazione ai programmi per la promozione della salute ed educazione alla salute
- applicare tecniche e metodologie di promozione alla salute con particolare riferimento ai nuclei di popolazione fragile e/o a rischio
-riconoscere come elementi fondanti l'intervento in promozione della salute l'Evidence Based Medicine e l'Evidence Based Prevention
-applicare le più attuali teorie ed evidenze che sottendono leadership, advocacy e sviluppo del partenariato efficaci
-Utilizzare strategie e tecniche di advocacy che rispecchino i principi di promozione della salute



Descrittore di Dublino di riferimento CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Descrittore di Dublino di riferimento APPLICARE CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE

Prerequisiti

Per la fruizione dell'insegnamento non sono necessarie specifiche competenze e/o conoscenze pregresse diverse da quelle richieste per l'iscrizione al corso di studio

Metodi didattici

lezioni frontali, discussione guidata, lavori di progettazione organizzati per gruppi di studenti, esercitazioni pratiche

Verifica Apprendimento

La verifica dei risultati dell'apprendimento avverrà mediante esame orale con cui si valuterà la capacità di argomentare, tramite domande aperte di carattere generale.
L’esame è volto ad accertare la conoscenza degli argomenti elencati nel programma del modulo e la capacità di applicare tali conoscenze alle situazioni proposte. La valutazione degli orali è espressa in trentesimi.
Per superare l’esame il voto finale deve comunque esser maggiore o uguale a 18/30.

Il voto finale registrato a libretto è ricavato dalla media delle prove dei moduli dell'insegnamento di afferenza.

Testi

Libro: "Manuale per i corsi di laurea in assistenza sanitaria" di Maria del Carmen Martinez - SEU - 2013;
Libro "Fare Formazione nei contesti di prevenzione e cura" di Lucia Zannini - Pensa Multimedia - 2015;
Libro: "Guida Pedagogica per il personale sanitario" di J. Guilbert - Quarta edizione a cura di G. Palasciano e A. Lotti - ISBN : 978-88-7553-024-2;
Libro: "La promozione della salute. Un approccio globale per il benessere della persona e della società" di Alberto Zucconi, Patty Howell - Edizioni La Meridiana, 2015
Documento: "Tutti per la Salute - Promuovere Salute in Lombardia Strategie, Attori, Servizi, Programmi" a cura del gruppo regionale DG Welfare - UO Prevenzione - UO a valenza regionale Centro Regionale Promozione della Salute DELIBERAZIONE N° XII / 3696 Seduta del 20/12/2024 – Oggetto L’AZIONE REGIONALE IN AMBITO DI PREVENZIONE E PROMOZIONE DELLA SALUTE – APPROVAZIONE DEL DOCUMENTO DI SINTESI E PROGRAMMAZIONE

Contenuti

Il modulo affronta le basi teoriche e metodologiche della promozione e dell'educazione alla salute e nello specifico:
- L'intervento promozionale e il modello procede-proceed
- Comunicazione per la salute
- La progettazione dell'intervento educativo
- Strumenti dell'educazione sanitaria
- L'educazione degli adulti
- La valutazione in promozione della salute: procedure, metodi e strumenti

Lingua Insegnamento

Italiano

Corsi