U11523 - METODI E DID. ATT. MOTORIE

insegnamento
Tipo Insegnamento:
Obbligatoria
Durata (ore):
12
CFU:
1
SSD:
METODI E DIDATTICHE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE
Sede:
BRESCIA
Url:
TECNICA DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA)/Piano generale Anno: 3
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://permalink.unibs.it/suacds/afcc/2025?corso=...

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (29/09/2025 - 23/01/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire conoscenze e competenze relative ai metodi e alle tecniche delle attività motorie applicate all’ambito della riabilitazione psichiatrica, con particolare attenzione alla dimensione educativa, relazionale e riabilitativa del movimento.
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- descrivere i principi teorici e metodologici delle attività motorie e il loro ruolo nei programmi di riabilitazione psichiatrica;
- proporre e condurre attività motorie adattate, in relazione alle caratteristiche e ai bisogni delle persone con disturbi psichiatrici;
- analizzare criticamente situazioni cliniche e scegliere strategie motorie adeguate;
- relazionarsi efficacemente con l’utenza e il gruppo, utilizzando il movimento come strumento educativo e terapeutico.

Prerequisiti

Conoscenze di base di anatomia, fisiologia e psicologia generale.

Metodi didattici

- Lezioni frontali con supporto multimediale.
- Attività motorie pratiche in palestra.
- Analisi e discussione di casi clinici.

Verifica Apprendimento

Prova scritta: verifica delle conoscenze teoriche (principi metodologici, applicazioni e adattamenti).

Testi

- L'uomo e il movimento. Lineamenti di teoria e metodologia. F.Casolo. Vita e Pensiero Edizioni, 2020.
- Materiale fornito dal docente

Contenuti

Il corso affronta il tema delle attività motorie come strumento educativo e riabilitativo all’interno dei percorsi di cura psichiatrica. Dopo un’introduzione sui fondamenti teorici della motricità umana e sulla relazione tra corpo, movimento e benessere psico-fisico, verranno approfonditi i principi metodologici e didattici che guidano la progettazione e la conduzione delle attività motorie in contesti terapeutici. Un’attenzione particolare sarà rivolta agli aspetti motivazionali, relazionali e inclusivi, che consentono di adattare le proposte alle diverse condizioni cliniche.

Le lezioni pratiche permetteranno agli studenti di sperimentare in prima persona esercizi di respirazione, mobilità, coordinazione ed equilibrio, nonché dinamiche di gruppo e giochi cooperativi, con l’obiettivo di acquisire competenze operative per la gestione delle attività motorie. Attraverso simulazioni e micro-progettazioni di sessioni, sarà inoltre possibile tradurre la teoria in pratica e sviluppare capacità critiche e riflessive nell’analisi delle esperienze svolte.

Lingua Insegnamento

Italiano

Altre informazioni

Nelle comunità didattiche il docente pubblicherà le risorse online.

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