A002676 - FARMACOLOGIA 1

Gli obiettivi formativi mireranno a far acquisire allo studente Conoscenza e Comprensione dei seguenti argomenti:
1. la definizione e l'approfondimento delle aree di competenza della Farmacologia, con particolare attenzione alle branche della farmacocinetica e farmacodinamica;
2. i processi di assorbimento, distribuzione ed eliminazione dei farmaci, incluse le cinetiche e gli esempi specifici;
3. i processi di biotrasformazione e delle loro implicazioni di farmacogenetica, farmacogenomica, polimorfismi e interazioni con farmaci, fitoterapici e alimenti;
4. gli aspetti teorici e metodologie di studio della farmacodinamica, la classificazione delle categorie di target recettoriali, come i recettori canale, i recettori legati alla proteina G, i recettori per fattori di crescita/citochine e i recettori intracellulari;
5. i principi fondamentali relativi alla ricerca e sviluppo di farmaci, ai farmaci biosimilari ed equivalenti, e ai farmaci di natura proteica e terapia genica.

Per quanto riguarda la Capacità di applicare conoscenza e comprensione, gli obiettivi si concentreranno sulla capacità dello studente di:
1. applicare i modelli cinetici per analizzare i processi di distribuzione ed eliminazione dei farmaci;
2. caratterizzare i processi di interazione farmaco-target proteico, utilizzando le metodologie di studio e di screening proprie della farmacodinamica;
3. interpretare le implicazioni dei polimorfismi genetici nell'efficacia e sicurezza dei farmaci e nelle interazioni con altre sostanze.

Le aree relative alla Ricerca e sviluppo di farmaci e ai Farmaci biosimilari e equivalenti, che sono oggetto di lezioni monotematiche specifiche, permetteranno di sviluppare la capacità critica e comunicativa dello studente.
Gli studenti dovranno essere in grado di valutare criticamente dati e informazioni, anche incomplete, relative ai processi farmacologici:
1. Valutazione del Percorso R&D: Lo studente sarà in grado di valutare criticamente le fasi, la complessità, i costi e le tempistiche associate al processo di Ricerca e sviluppo di farmaci, formulando un giudizio autonomo sui potenziali ostacoli etici, economici o regolatori che possono influenzare la transizione di un farmaco dalla scoperta al mercato;
2. Analisi di Biosimilari/Equivalenti: Lo studente acquisirà la capacità di comparare e formulare un giudizio sulla sicurezza, efficacia e accettabilità clinica dei Farmaci biosimilari e equivalenti rispetto ai farmaci originator, utilizzando i principi di farmacocinetica e farmacodinamica per supportare tale valutazione.
Per quanto riguarda le abilità comunicative, gli studenti dovranno essere in grado di comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni in ambito farmacologico:
1. Comunicazione del Pipeline: Lo studente dovrà essere capace di comunicare in modo chiaro e utilizzando la terminologia appropriata (farmacocinetica, farmacodinamica, ecc.) il processo di sperimentazione e approvazione di un nuovo farmaco, adattando il linguaggio a interlocutori specialistici o non specialistici.
2. Discussione di Equivalenza: Lo studente dovrà saper presentare e giustificare la definizione, la regolamentazione e le implicazioni cliniche dei Farmaci biosimilari e equivalenti, sostenendo una discussione informata sulla loro importanza nel sistema sanitario.