A002795 - METODOLOGIA DELLA RICERCA IN OSTETRICIA

insegnamento
Tipo Insegnamento:
Obbligatoria
Durata (ore):
14
CFU:
1
SSD:
SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICO-GINECOLOGICHE
Sede:
BRESCIA
Url:
OSTETRICIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI OSTETRICA/O)/Piano generale Anno: 3
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://permalink.unibs.it/suacds/afcc/2025?corso=...

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (02/03/2026 - 14/06/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi


Al termine del modulo lo/la studente possiede le conoscenze e la capacità di comprendere le finalità della ricerca nell’ambito della professione ostetrica e l'importanza della stessa ai fini di migliorare le procedure assistenziali. Conosce i principi metodologici della ricerca in ambito ostetrico. Applica le conoscenze per attuare un progetto di ricerca.

Prerequisiti

Per la fruizione dell’insegnamento non sono necessarie specifiche competenze e/o conoscenze pregresse diverse da quelle richieste per l’iscrizione al Corso di Studio

Metodi didattici


Lezioni frontali, confronti di gruppo, esercitazioni

Verifica Apprendimento

Elaborato sintetico di un progetto di ricerca inerente la propria tesi di laurea (se già scelto l'argomento di tesi) o di un tema a scelta nell'ambito della Midwifery, secondo indicazioni dettagliate fornite dalla docente, seguito da un esame orale di discussione del lavoro svolto. L'esame orale valuterà soprattutto le capacità analitiche e organizzativo dello studente nell'elaborazione del progetto, anche con l'intento di fornire indicazioni e consigli utili per la stesura della dissertazione della prova finale di laurea.

Testi

Chiari P., Mosci D., Naldi E., Centro studi EBN. Evidence based clinical practice. La pratica clinico- assistenziale basata su prove di efficacia.2 ed. Milano: McGraw-Hill; Rees C. (2011).
Polit DF.., Beck C.T.. Fondamenti di Ricerca infermieristica. 2 ed. Milano: Mc Graw-Hill; 2018.
Guana M, Cappadona R, Di Paolo A, et al. La disciplina ostetrica: teoria, pratica ed organizzazione della professione. Milano, McGraw-Hill, 2011.
Materiale a cura del docente pubblicato sulla comunità didattica

Contenuti

Introduzione alla ricerca ostetrica e ruolo nella pratica basata sulle prove di efficacia. Concetti e fasi essenziali della ricerca quantitativa e qualitativa.
Revisione della letteratura e disegni di ricerca quantitativa e qualitativa.
Il campionamento e la raccolta dei dati negli studi quantitativi.
Etica della ricerca.
Applicazione dei contenuti del corso per la redazione della tesi di laurea.

Lingua Insegnamento

Lingua italiana

Altre informazioni

Nulla da segnalare

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