703792 - STORIA DELLE TECNICHE ARCHITETTONICHE

L'insegnamento è articolato in lezioni frontali, seminari, approfondimenti individuali.
Nelle lezioni, in un ambito cronologico che va dall'epoca romana per giungere, attraverso la tardoantichità, il Medioevo e l'età Moderna, sono analizzate, per diversi contesti storici e differenti contesti locali, le principali pratiche costruttive adottate, ponendo attenzione ai materiali edilizi e al loro impiego e valutando i caratteri costruttivi delle strutture e degli elementi edilizi dalle fondazioni agli elevati, agli orizzontamenti (con particolare interesse per archi, volte e cupole in muratura), ai collegamenti verticali, alle coperture, agli impianti, ai rivestimenti e alle finiture. Sono considerati i principali processi produttivi dell'architettura, l'organizzazione del cantiere, la composizione e il lavoro delle maestranze, l'approvvigionamento dei materiali costruttivi, gli strumenti di lavoro e le macchine utilizzate. E' analizzata la figura del progettista, la sua formazione in rapporto alla cultura architettonica, tecnica e scientifica, i suoi strumenti progettuali, il ruolo svolto nella conduzione del cantiere.
E' previsto un modulo didattico di 20 ore dedicato all'approfondimento delle tecniche costruttive locali in area bresciana e lombarda attraverso casi studio di particolare interesse collegati con i temi generali trattati nel corso.
E' previsto un modulo didattico di 20 ore dedicato a “Il materiale roccia e il suo impiego nell'edilizia storica” , che tocca i principali temi relativi alle caratteristiche geologiche del materiale lapideo, al suo processo estrattivo, alla lavorazione, al degrado relativamente al suo impiego nell'edilizia storica così come in quella attuale.
Compatibilmente con l'organizzazione delle lezioni, nell'ambito del corso sono eventualmente previste visite a cave e ad aree estrattive lombarde, a centri produttivi di materiali edilizi e a parchi museali del territorio.
Sono previste semplici esercitazioni/approfondimenti individuali che gli studenti devono eseguire su uno dei temi toccati dal modulo didattico sulle tecniche costruttive locali, opportunamente guidati dalla docenza.